【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

B. 受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起

C. 合子中的染色體一半來自父方、一半來自母方

D. 合子中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

【答案】A

【解析】試題分析：受精作用時(shí)，合子細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來自于母方，A錯(cuò)誤；受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起，B正確；合子中的染色體一半來自父方、一半來自母方，C正確；合子中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S元素的是__________，屬于單糖的是 。

（2）若在6～11月中的每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測(cè)，則________月的蘋果提取液______色最深，說明該月蘋果中還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是________酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變________，抗凍性________。

（4）蘋果成熟過程中，________（激素）會(huì)逐漸增多，并由________合成纖維素酶，作用于_______，使其果肉日益松軟。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過程示意圖，圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1 所示生理過程實(shí)質(zhì)為_____________循環(huán)，過程b發(fā)生時(shí)，物質(zhì)乙會(huì)接受來自ATP的____________和能量。

（2）圖1過程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于_______________。

（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是_____________（答出兩點(diǎn)）如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)物質(zhì)乙的含量將會(huì)_____________。

（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h），A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________，在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是（減少或增加）_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不正確的是

A．物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力

B．生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的

C．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

D．生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理，提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

A．蝌蚪尾巴消失的過程 B．斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴“漢水丑生的

C．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株 D．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測(cè)某生物樣品中堿基比例，其嘌呤含量不等于嘧啶含量，則該生物樣品不可能是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 流感病毒 C. 噬菌體 D. 人體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè)，腺嘌呤n個(gè)，具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A．基因M共有4個(gè)游離的磷酸基，1．5N－n個(gè)氫鍵

B．如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示

C．基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架

D．基因M和它的等位基因m所含的遺傳信息不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 組成細(xì)胞生物膜的基本支架都是磷脂雙分子層

B. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所

C. 細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外大分子物質(zhì)的自由轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 在mRNA合成的同時(shí)都會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 高度分化細(xì)胞的增殖能力較弱，但全能性較容易體現(xiàn)

B. 部分基因在人體的肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞中都能表達(dá)

C. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性會(huì)下降，癌變細(xì)胞中部分酶的活性會(huì)增強(qiáng)

D. 細(xì)胞的生命歷程會(huì)受到環(huán)境影響，如凍瘡就是低溫條件下的細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案