人體組織細(xì)胞從細(xì)胞外界溶液中吸收甘油的量取決于（ ）

A．組織液中甘油的濃度 B．細(xì)胞膜上載體的數(shù)量

C．細(xì)胞中ATP的含量 D．組織液中的含氧量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）

A．染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNA

B．染色體和質(zhì)粒都只存在于原核細(xì)胞中

C．染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān)

D．染色體和質(zhì)粒都可作為基因工程的常用載體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示培育純合高稈抗病植株新品種的幾種方法，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．①過(guò)程是雜交育種中的操作，表示連續(xù)自交和選擇過(guò)程

B．②④過(guò)程表示單倍體育種，它的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

C．④過(guò)程常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子

D．③過(guò)程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)創(chuàng)造過(guò)程中，往往伴隨著科學(xué)方法的創(chuàng)新，下列有關(guān)科學(xué)家在研究生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律時(shí)所用的方法不正確的是

A．魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法，發(fā)現(xiàn)植物光合作用釋放的氧氣來(lái)源于水

B．摩爾根和他的同事通過(guò)假說(shuō)—演繹法研究果蠅的眼色遺傳，證明了基因位于染色體上

C．艾弗里用放射性同位素標(biāo)記法證明了“轉(zhuǎn)化因子”的本質(zhì)是DNA

D．沃森和克里克通過(guò)構(gòu)建物理模型的方法提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測(cè)定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是

A．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等

C．如果該植物原重X kg，置于暗處4h后重（X -l）kg，然后光照4h后重（X+2）kg，則總光合速率為3/4kg．h-1

D．若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水，可測(cè)得B曲線

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列字母所代表的成分：D C 。

（2）A→D過(guò)程中碳以 形式進(jìn)行流動(dòng)，E→B過(guò)程中碳以 形式進(jìn)行流動(dòng)。

（3）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互依存、不可分割，物質(zhì)作為能量的 ，能量作為物質(zhì)的 。

（4）物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點(diǎn)，因此又被稱作 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析，最合理的是( )

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧

B．若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)肯定增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)崩潰

D．圖④表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中的某種魚(yú)，d點(diǎn)表明捕撈過(guò)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海師大附二中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過(guò)吃草，從草中獲得化合物和化學(xué)元素，那么，牛和草在化學(xué)元素的種類(lèi)以及相同化學(xué)元素的含量上分別是（ ）

A．種類(lèi)差異很大，含量上大體相同 B．種類(lèi)和含量差異都很大

C．種類(lèi)和含量都大體相同 D．種類(lèi)大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)選材正確的是（ ）

A．用雞的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜

B．洋蔥紫色鱗片葉可用于觀察葉綠體和線粒體等實(shí)驗(yàn)

C．含蔗糖豐富的甘蔗、甜菜不宜做檢測(cè)還原糖的材料，而含葡萄糖、果糖豐富的西瓜、葡萄糖、蘋(píng)果都是用于檢測(cè)還原的優(yōu)良材料

D．用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體

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