A. | 基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中 | B. | 基因突變都是有害的 | ||
C. | 只有真核細胞的基因才會突變 | D. | 等位基因往往同時突變 |
分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過程中,即細胞有絲分裂間期(導(dǎo)致體細胞發(fā)生突變)或減數(shù)第一次分裂前的間期(導(dǎo)致生殖細胞發(fā)生突變).
基因突變的特征:(1)基因突變在自然界是普遍存在的;(2)變異是隨機發(fā)生的、不定向的;(3)基因突變的頻率是很低的;(4)多數(shù)是有害的,但不是絕對的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境.
解答 解:A、基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中,因為該過程中DNA解螺旋,分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,A正確;
B、基因突變是多害少利的,B錯誤;
C、真核細胞和原核細胞以及病毒的基因都會發(fā)生突變,C錯誤;
D、基因突變具有低頻性,等位基因一般不會同時突變,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念、發(fā)生的時期、原因、特征及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物共用一套遺傳密碼 | |
B. | 在DNA存在的條件下,mRNA不能合成蛋白質(zhì) | |
C. | 兔血紅蛋白的基因進入大腸桿菌使之出現(xiàn)兔的合成系統(tǒng) | |
D. | 兔子與大腸桿菌的親緣關(guān)系較近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持穩(wěn)態(tài)依賴于機體神經(jīng)--體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) | |
B. | 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān) | |
C. | 下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺 | |
D. | 分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)均可以通過核孔進入細胞質(zhì) | |
B. | 動物細胞的邊界是細胞膜而植物細胞的邊界是細胞壁 | |
C. | 將有大液泡的植物細胞置于蔗糖溶液中不一定能發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸產(chǎn)生時 | B. | 水產(chǎn)生時 | C. | CO2產(chǎn)生時 | D. | [H]產(chǎn)生時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解度降低 | B. | 疏水側(cè)鏈基團被包裹在分子內(nèi)部 | ||
C. | 形成沉淀 | D. | 失去結(jié)晶能力 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份,兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小關(guān)系是
A.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的少
B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的多
C.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等
D.無法比較
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