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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題
國際水稻研究所人員從產(chǎn)量低的耐淹水稻中找到一種耐淹的基因,將其移人到高產(chǎn)熱帶水稻中,終于培育出耐水淹的高產(chǎn)水稻品系,其產(chǎn)量比高產(chǎn)熱帶水稻產(chǎn)量還要高。耐淹基用移入的方法可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
(1)轉(zhuǎn)基因過程中構(gòu)建含耐淹基因的表達(dá)載體時(shí),用到的酶主要是____、____。
(2)目的基因?qū)说氖荏w細(xì)胞一般是 ,常用的方法是 。
(3)將導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株時(shí),要用人工配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)。為防止感染,器皿、培養(yǎng)基與植物組織等必須進(jìn)行____處理。為了保證受體細(xì)胞能正常生長發(fā)育,培養(yǎng)基中除了含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)吼外,還需添加比例適宜的____和____。
(4)鑒定培育出的高產(chǎn)耐水淹水稻植株,最直接的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題
國際水稻研究所人員從產(chǎn)量低的耐淹水稻中找到一種耐淹的基因,將其移人到高產(chǎn)熱帶水稻中,終于培育出耐水淹的高產(chǎn)水稻品系,其產(chǎn)量比高產(chǎn)熱帶水稻產(chǎn)量還要高。耐淹基用移入的方法可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
(1)轉(zhuǎn)基因過程中構(gòu)建含耐淹基因的表達(dá)載體時(shí),用到的酶主要是____、____。
(2)目的基因?qū)说氖荏w細(xì)胞一般是 ,常用的方法是 。
(3)將導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株時(shí),要用人工配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)。為防止感染,器皿、培養(yǎng)基與植物組織等必須進(jìn)行____處理。為了保證受體細(xì)胞能正常生長發(fā)育,培養(yǎng)基中除了含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)吼外,還需添加比例適宜的____和____。
(4)鑒定培育出的高產(chǎn)耐水淹水稻植株,最直接的方法是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
國際水稻研究所人員從產(chǎn)量低的耐淹水稻中找到一種耐淹的基因,將其移人到高產(chǎn)熱帶水稻中,終于培育出耐水淹的高產(chǎn)水稻品系,其產(chǎn)量比高產(chǎn)熱帶水稻產(chǎn)量還要高。耐淹基用移入的方法可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
(1)轉(zhuǎn)基因過程中構(gòu)建含耐淹基因的表達(dá)載體時(shí),用到的酶主要是____、____。
(2)目的基因?qū)说氖荏w細(xì)胞一般是____,常用的方法是____。
(3)將導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株時(shí),要用人工配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)。為防止感染,器皿、培養(yǎng)基與植物組織等必須進(jìn)行____處理。為了保證受體細(xì)胞能正常生長發(fā)育,培養(yǎng)基中除了含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)吼外,還需添加比例適宜的____和____。
(4)鑒定培育出的高產(chǎn)耐水淹水稻植株,最直接的方法是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
國際水稻研究所人員從產(chǎn)量低的耐淹水稻中找到一種耐淹的基因,將其移入到高產(chǎn)熱帶水稻中,終于培育出耐水淹的高產(chǎn)水稻品系,其產(chǎn)量比高產(chǎn)熱帶水稻產(chǎn)量還要高。耐淹基用移入的方法可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)。請回答下列相關(guān)問題:
(1)轉(zhuǎn)基因過程中構(gòu)建含耐淹基因的表達(dá)載體時(shí),用到的酶主要是 。
(2)質(zhì)粒是基因工程中最常用的 ,質(zhì)粒的基本組成單位是__________。
(3)耐淹的基因?qū)敫弋a(chǎn)熱帶水稻中常采用的方法是 。
(4)在基因工程中,使用標(biāo)記基因的目的是: ;鑒定培育出的高產(chǎn)耐水淹水稻植株,最直接的方法是 。
(5)將導(dǎo)入耐淹基因的高產(chǎn)水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株時(shí),要用人工配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)。為防止感染,器皿、培養(yǎng)基與植物組織等必須進(jìn)行 處理。在植物組織培養(yǎng)的再分化過程中,若要將愈傷組織誘導(dǎo)出根,則植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度配比應(yīng)為:生長素濃度 細(xì)胞分裂素濃度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(6)蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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