A、一種弱酸和一種弱堿鹽組成 |
B、一種強(qiáng)酸和一種弱堿鹽組成 |
C、一種弱酸和一種強(qiáng)堿鹽組成 |
D、一種強(qiáng)酸和一種強(qiáng)堿鹽組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 |
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體 |
C、細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸 |
B、呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸 |
C、該運(yùn)輸過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特征 |
D、該運(yùn)輸過(guò)程的持續(xù)進(jìn)行會(huì)導(dǎo)致ATP的枯竭 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該濕地中的群落發(fā)生了初生演替 |
B、群落演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程 |
C、垃圾無(wú)害化處理說(shuō)明人類活動(dòng)能影響群落的演替 |
D、濕地恢復(fù)過(guò)程中,物種豐富度不斷提高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、純合子×純合子,子代一定是純合子 |
B、雜合子×雜合子,子代一定是雜合子 |
C、純合子×雜合子,子代一定是雜合子 |
D、純合子自交,子代一定是純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)將酶與底物分別保溫后再混合 |
B、0℃左右低溫降低酶活性,但其空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定 |
C、超過(guò)酶的最適溫度,酶將因?yàn)殡逆I被破壞而逐漸失活 |
D、從生活在熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)最可能找到耐高溫的酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目 | 二硫鍵數(shù)目 | Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 無(wú) | 41.9 |
突變酶C | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突變酶F | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
A、突變酶F的最適溫度為65.5℃ |
B、突變酶C的熱穩(wěn)定性提高與半胱氨酸的數(shù)目有關(guān) |
C、突變酶中二硫鍵的形成與半胱氨酸的位置無(wú)關(guān) |
D、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結(jié)構(gòu)的改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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