偶然發(fā)現(xiàn)一只雄鼠患有某種遺傳病，該遺傳病由顯性基因B控制，但其雙親都未攜帶該致病基因，則該致病基因來源于
 
．欲確定該致病基因B的位置，讓這只雄鼠與多只正常雌鼠雜交，得到足夠多的F1代個體．
（1）如果F1代雌鼠全都患病，而雄鼠全部正常，則基因B位于
 
染色體上．
（2）如果F1代雌鼠和雄鼠全部正常，則基因B可能位于
 
．
考點：基因突變的特征
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：雙親都未攜帶該致病基因，而后代出現(xiàn)患病個體，說明致病基因來源于基因突變．如果致病基因位于常染色體上，后代患病個體中雌雄個體相當；如果后代患病個體中雌雄個體有明顯差異，說明致病基因位于性染色體上；如果后代中只有雄性個體才可能患病，則說明致病基因位于Y染色體上．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：雙親都未攜帶該致病基因，而后代出現(xiàn)患病個體，說明致病基因來源于基因突變．
（1）這只雄鼠與正常雌鼠雜交，得到足夠多的F1代個體，如果F1代雌鼠全都患病，而雄鼠全部正常，表現(xiàn)了在雄性后代中發(fā)病的區(qū)別，所以該致病基因在X染色體上．
（2）如果F1代雌鼠和雄鼠全部正常，基因B可能位于細胞質(zhì)或體細胞．
故答案為：
基因突變  
（1）X   
（2）細胞質(zhì)或體細胞
點評：本題考查基因分離定律、伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的說法是（　�。�
A、功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
B、細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
C、細菌也具有生物膜，用CaCl2處理細胞可改變其細胞膜的通透性
D、模擬生物膜的選擇透過功能，可以進行海水淡化、污水處理等

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是（　　）
A、受熱變性破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現(xiàn)
B、引物與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D、PCR與細胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

“基因靶向”技術(shù)是指利用細胞脫氧核糖核酸（DNA）可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)．有科研小組通過如圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細胞的ES細胞中．以下說法錯誤的是（　�。�
A、ES細胞來自第3.5 天小鼠囊胚中的A細胞，理論上該細胞在功能上具有發(fā)育的全能性
B、在胚胎移植過程中，供、受體動物選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情的處理，使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
C、該實驗得到的帶突變基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有3種基因型的體細胞
D、取患者的淋巴細胞（臍帶血細胞）作為受體細胞，插入正常的外源基因后，再回輸體內(nèi)，以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因，這種方法稱為基因治療；但如果外源基因隨機插入，會因位置效應(yīng)引起紊亂，而“基因靶向”技術(shù)很好地解決了這一問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

干細胞中c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態(tài)，Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關(guān)重要的．科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒，將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細胞內(nèi)，讓其重新變成一個多功能iPS細胞（如圖所示）．請分析回答：

（1）Oct-3/4基因在高度分化的細胞中處于
 
狀態(tài)．依據(jù)如圖所示的原理，體細胞癌變是
 
等基因異常表達的結(jié)果；細胞凋亡是在
 
等基因控制下的細胞程序性死亡過程．
（2）研究人員利用小鼠體細胞誘導(dǎo)形成的iPS細胞，進一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞，iPS細胞的這種變化過程稱作
 
．
（3）若利用病人自己的體細胞誘導(dǎo)成iPS細胞后，再誘導(dǎo)其發(fā)育成為所需要的組織器官，可以解決異體器官移植的排斥反應(yīng)．人體的排斥反應(yīng)包括細胞免疫和體液免疫，這兩種免疫應(yīng)答過程都包括：機體對
 
的特異性識別；受到刺激的淋巴細胞增殖產(chǎn)生淋巴細胞群；T淋巴細胞群分化形成
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)酶合成的調(diào)節(jié)，敘述正確的（　　）
A、組成酶的合成受遺傳物質(zhì)的控制，誘導(dǎo)酶的合成不受遺傳物質(zhì)的控制
B、誘導(dǎo)酶的合成調(diào)節(jié)屬于基因表達的調(diào)節(jié)
C、誘導(dǎo)酶的合成后其活性保持不變
D、誘導(dǎo)酶的合成一旦開始，就不受環(huán)境中誘導(dǎo)物的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子的父親患紅綠色盲，而他本人色覺正常，他與一個沒有色盲病家族史的正常女子結(jié)婚，一般情況下，他們的孩子患紅綠色盲病的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、0
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物均屬于自養(yǎng)生物的是（　�。�
①大腸桿菌　②硝化細菌�、劢湍妇、芤略濉、莅撞恕、弈⒐�
A、②④⑤B、④⑤⑥
C、①②③D、②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做
 
．

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同步練習(xí)冊答案