有關(guān)如圖所示坐標曲線的說法中,不正確的是( )
A.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→b過程有可能發(fā)生基因突變
B.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離
C.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過程有可能發(fā)生基因重組
D.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍
科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是通過植物細胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,相關(guān)敘述正確的是
A.該途徑依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
B.①過程中需控制好細胞分裂素的效應(yīng)高于生長素
C.②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織
D.③過程需使用液體培養(yǎng)基搖床培養(yǎng),有利于細胞增殖
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同
B.需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體
C.兩者都含磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某二倍體生物細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同
B.姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH段
C.基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段
D.有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對數(shù)不同
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞分化、衰老及癌變的敘述,正確的是( )
A.細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程
B.衰老細胞會發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細胞核體積變小等現(xiàn)象
C.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期,細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
D.細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時,兩個小組的同學選擇了不同的實驗材料開展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗,第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗,其結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析不合理的是( )
A.兩小組同學都采用數(shù)學建模表示研究結(jié)果
B.酶的催化效率不一定比無機催化劑高
C.兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用
D.兩組實驗數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時產(chǎn)物積累量或生成量最多
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述錯誤的是( )
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞
②在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動,則表明細胞是活的
③將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌細胞是死細胞
④洋蔥根尖經(jīng)過解離后,若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫染上色,則表明根尖細胞在解離前已經(jīng)死亡
⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞中觀察不到染色體.
A.①④⑤ B.②③④ C.③④ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省大連市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標,結(jié)果見下表。請分析回答:
(1)光合作用中,CO2與C5結(jié)合_____(填“消耗”或“不消耗”)ATP,形成的C3,被[H]還原成葡萄糖,這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的________。
(2)據(jù)表分析,B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了_____從而降低了光反應(yīng)速率。
(3)由表可知,CO2濃度倍增可以促進番茄植株生長。有研究者認為,這可能與CO2參與了植物赤霉素的合成啟動有關(guān)。要檢驗此假設(shè),還需要測定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測結(jié)果是_________,則支持假設(shè)。
(4)據(jù)表分析,D組光合速率與對照組相比無明顯差異,推測其原因是_______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西賓陽縣賓陽中學高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般來說,活細胞中含量最多的化合物與含量最多的有機物分別是( )
A. 水和糖類 B. 水和蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)和核酸 D. 蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)
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