（10分）下圖是一種雄性動物的某種細(xì)胞。請識圖作答：

（1）①和②互為          ，對應(yīng)位點上的基因一般都是相同的，原因是DNA分子是以親代DNA的           為模板，遵循             原則，這說明 DNA分子復(fù)制的方式是__________。

（2）此細(xì)胞的名稱是              ，③與④分離發(fā)生在__________期，預(yù)計該細(xì)胞能形成__________種配子，基因型是__________。

（3）若①上有基因Ab，②上有基因ab，則可能發(fā)生了__________或          。

 

【答案】

（1）姐妹染色單體    　兩條鏈    堿基互補(bǔ)配對   半保留復(fù)制

（2）次級精母細(xì)胞     減數(shù)第二次分裂后     1　  AbeK　

（3）基因突變       交叉互換

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省濟(jì)南市2011屆高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測生物試題B卷 題型：071

下圖是一種雄性動物的某種細(xì)胞。請識圖作答：

（1）①和②互為________，對應(yīng)位點上的基因一般都是相同的，原因是DNA分子是以親代DNA的________為模板，遵循________原則，這說明DNA分子復(fù)制的方式是________。

（2）此細(xì)胞的名稱是________，③與④分離發(fā)生在________期，預(yù)計該細(xì)胞能形成________種配子，基因型是________。

（3）若①上有基因Ab，②上有基因ab，則可能發(fā)生了________或________。

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖1是某高等動物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是該種雄性動物的不同細(xì)胞分裂示意圖，圖3表示圖2細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：k*s5*u

⑤
⑥
⑦
⑧

 
①
②③
④
 

（1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有[ ▲  ]。肺炎雙球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[ ▲ ]一種細(xì)胞器。
（2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有[ ▲ ]，A細(xì)胞的名稱為  ▲  。如果該生物為雌性動物，則圖2中一定錯誤的圖有[ ▲ ]。
（3）若圖1表示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中[ ▲ ]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
（4）圖3中a～c表示染色單體的是[ ▲ ]，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的[ ▲ ]細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是 ▲   。

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科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟(jì)南市高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷B卷 題型：綜合題

（10分）下圖是一種雄性動物的某種細(xì)胞。請識圖作答：

①和②互為         ，對應(yīng)位點上的基因一般都是相同的，原因是DNA分子是以親代DNA的          為模板，遵循            原則，這說明 DNA分子復(fù)制的方式是__________。
此細(xì)胞的名稱是             ，③與④分離發(fā)生在__________期，預(yù)計該細(xì)胞能形成__________種配子，基因型是__________。
（3）若①上有基因Ab，②上有基因ab，則可能發(fā)生了__________或         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是一種雄性動物的某種細(xì)胞。請識圖作答：

①和②互為          ，對應(yīng)位點上的基因一般都是相同的，原因是DNA分子是以親代DNA的           為模板，遵循             原則，這說明 DNA分子復(fù)制的方式是__________。

此細(xì)胞的名稱是              ，③與④分離發(fā)生在__________期，預(yù)計該細(xì)胞能形成__________種配子，基因型是__________。

（3）若①上有基因Ab，②上有基因ab，則可能發(fā)生了__________或          。

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