下列對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述，正確的是（　　）
A、所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都只含有核糖核酸
B、淀粉和纖維素的結(jié)構(gòu)單元都是葡萄糖
C、多肽鏈一旦形成便具有生物活性
D、蛋白質(zhì)的氧化產(chǎn)物只有二氧化碳和水
考點(diǎn)：糖類的種類和作用的綜合,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：細(xì)胞核中主要是DNA，也含有少量的RNA；細(xì)胞質(zhì)中主要是RNA，也含有少量的DNA，比如線粒體和葉綠體中的DNA．多糖水解形成葡萄糖，則基本單位是葡萄糖．氨基酸脫水縮合形成多肽，在盤曲折疊形成空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，脫氨基作用形成尿素，非含N部位形成二氧化碳和水．
解答： 解：A、核糖核酸主要分布于細(xì)胞質(zhì)中，而線粒體和葉綠體中含有少量的脫氧核糖核酸；故A錯(cuò)誤．
B、淀粉和纖維素屬于多糖，基本單位都是葡萄糖；故B正確．
C、多肽鏈形成后需經(jīng)加工形成空間結(jié)構(gòu)，才具有生物活性；故C錯(cuò)誤．
D、蛋白質(zhì)的氧化產(chǎn)物有二氧化碳、水以及尿素；故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查核酸的分布、多糖的基本單位、蛋白質(zhì)的合成和氧化分解產(chǎn)物相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子的基本骨架是（　�。�
A、磷脂雙分子層
B、規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、脫氧核糖和磷酸的交替排列
D、堿基間以氫鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶
C、線粒體基質(zhì)中有催化丙酮酸分解的酶
D、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定．該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月．如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù)）．關(guān)于該種群的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該種群10月份的出生率可能為零
B、該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
C、6到12月份該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D、大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境因子的變化必然影響著生態(tài)系統(tǒng)各種群數(shù)量的變化．如圖表示環(huán)境變化前（A，以表示）某生物群落中各種群數(shù)量情況，若環(huán)境因子由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽（B以表示）后，四個(gè)種群數(shù)量比例最可能是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示意幾組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述正確的是（　�。�
A、①、②瓊脂塊中都有IAA，①＜②
B、③、④瓊脂塊中都有IAA，③≈④
C、⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤≈⑥
D、本實(shí)驗(yàn)研究目的主要是研究生長(zhǎng)素的生理作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

在切除尖端的胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，結(jié)果如下表所示．分析表中數(shù)據(jù)可說明（　�。�
瓊脂中生長(zhǎng)素濃度（mg/L） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
胚芽鞘彎曲的角度a（0） 0 3 7 12 15 18 15 10
A、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
B、胚芽鞘彎曲的程度與其他激素?zé)o關(guān)
C、生長(zhǎng)素濃度由0.20mg/L升至0.25mg/L時(shí)，胚芽鞘彎曲的角度逐漸增大
D、促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.20mg/L和0.30mg/L之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不當(dāng)泡菜腐爛．下列原因分析合理的是（　�。�
①罐口完全密閉，缺氧抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖         ②罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
③罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖     ④罐口封閉不嚴(yán)，促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)繁殖．
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能．野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），圖1是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖．

（1）由圖1可看出：將油菜Tn基因?qū)氲綌M南芥突變體中的方法是
 
．
（2）圖1中①應(yīng)為
 
．若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，則原因是
 
；若③的種皮顏色為
 
，則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同．
（3）假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因，則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因組成為
 
；同時(shí)，③的葉片卷曲（葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨(dú)立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比列最小的個(gè)體表現(xiàn)型為
 
．取③的莖尖培養(yǎng)成16棵植珠，其性狀通常
 
 （填“不變”或“改變”）．
（4）在圖2的食物網(wǎng)中，a表示動(dòng)物性食物所占比例，若要使鳥體重增加1g，需要生產(chǎn)者量為20g（假設(shè)傳遞效率為20%），則a為
 
%．

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