1.回答下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問題.
如圖1是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖.

(1)圖1中虛線方框內(nèi)代表的基因工程過程是獲取目的基因,構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是DNA連接酶.
(2)據(jù)圖1所示推斷EcoRⅠ酶識(shí)別的核苷酸序列是C.
A.CGAATTCA        B.TGAATTCG         C.GAATTC         D.GCTTAA
(3)圖1中,質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個(gè)片段,重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后,形成1.0kb、4.8kb兩個(gè)片段,重組質(zhì)粒至少增加0.8kb.(1kb=1000堿基)
(4)關(guān)于制備圖中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述,正確的是AB(多選)
A.制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂
B.操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)
C.制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射滅菌
D.倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,要立即將平板倒過來放置
(5)在目的基因增殖過程中,圖2表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸對的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯(EMS)處理后,在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一.則說明EMS能將G改變?yōu)锽.
A.胞嘧啶      B.腺嘌呤       C.胸腺嘧啶        D.鳥嘌呤
圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程.
(6)據(jù)圖3下列說法中正確的有①③.
①a、b過程所需的原料在細(xì)胞中有8種
②a、b過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核
③b、c中均會(huì)發(fā)生堿基配對情況,但配對方式不完全相同
④在細(xì)胞增殖過程中,只會(huì)發(fā)生a過程,不會(huì)發(fā)生b和c過程.

分析 分析圖1:圖1是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖,包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測和表達(dá).
分析圖2:圖2中發(fā)生了堿基對的替換.
分析圖3:a表示DNA的復(fù)制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯.

解答 解:(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體前需要獲取目的基因,因此圖1中虛線方框內(nèi)代表的過程是獲取目的基因;構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運(yùn)載體,其次要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA.因此,該過程要用到的“化學(xué)漿糊”是DNA連接酶.
(2)限制酶識(shí)別的序列一般為回文序列,再結(jié)合圖1中EcoRⅠ酶的切割位點(diǎn)可知,EcoRⅠ酶識(shí)別的核苷酸序列是GAATTC,并在G和A之間進(jìn)行切割.
(3)圖1中,質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個(gè)片段,重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后,形成1.0kb、4.8kb兩個(gè)片段,重組質(zhì)粒至少增加(1.0+4.8)-(1.0+0.8+3.2)=0.8kb.
(4)A.制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入凝固劑--瓊脂,A錯(cuò)誤;
B.操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng),B正確;
C.培養(yǎng)基應(yīng)該用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌,紫外線屬于消毒方法,C錯(cuò)誤;
D.倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要冷卻到50℃左右時(shí)才能倒平板倒,D錯(cuò)誤.
故選:B.
(5)由圖2可知,第二個(gè)堿基對由G∥C變?yōu)锳∥T,這說明EMS能將G改變?yōu)橄汆堰剩?br />(6)①a為DNA的復(fù)制過程,該過程需要的原料是四種脫氧核苷酸,b為轉(zhuǎn)錄過程,該過程所需的原料是4種核糖核苷酸,因此它們所需的原理在細(xì)胞中有8種,①正確;
②大腸桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,因此a、b過程發(fā)生的主要場所是擬核,②錯(cuò)誤;
③b、c中均會(huì)發(fā)生堿基配對情況,b發(fā)生的堿基配對方式為A-U、C-G、G-C、T-A,c發(fā)生的堿基配對方式為A-U、C-G、G-C、U-A,因此這兩個(gè)過程的配對方式不完全相同,③正確;
④在細(xì)胞增殖過程中,既會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制過程,也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,④錯(cuò)誤.
故選:①③.
故答案為:
(1)獲取目的基因      DNA連接酶      
(2)C
(3)0.8
(4)AB
(5)B
(6)①③

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,綜合考查基因工程、微生物的分離和培養(yǎng)、DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識(shí)記無菌技術(shù);識(shí)記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過程如圖所示.下列根據(jù)此圖的敘述,正確的有( 。
A.AaBb×AaBb的子代中,紫花植株與白花植株的理論比為9:6:1
B.具有基因B的植株就一定可以開紫花
C.具有基因A的植株就一定可以開紫花
D.生物的性狀可以由一個(gè)或一個(gè)以上的基因來決定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲為綠藻細(xì)胞中光合作用過程簡圖,圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖丙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度變化情況(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定).回答下列問題:

(1)圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的類囊體薄膜,E→F過程的中間產(chǎn)物是C3(和C5).
(2)圖乙中光照強(qiáng)度相對值大于7時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值?不能.若能,最大值為多少?若不能,請說明理由.沒有測定黑暗中細(xì)胞呼吸的速率.
(3)圖丙所示實(shí)驗(yàn)中有2小時(shí)是沒有光照的,這個(gè)時(shí)間段是2~4h,實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后綠藻干重變化情況是基本不變.
(4)圖丙實(shí)驗(yàn)過程中4~6h平均光照強(qiáng)度小于(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是兩時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞呼吸與光合作用強(qiáng)度相等,但是4~6小時(shí)CO2濃度較大,所以光照較低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖中與核糖體形成密切相關(guān)的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的問題
自噬作用(如圖)是細(xì)胞的一種自我保護(hù)機(jī)制,是真核細(xì)胞通過形成“自噬體”用于清除細(xì)胞內(nèi)聚物及受損細(xì)胞器,進(jìn)而維持細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)的一種途徑.

(1)由如圖可知,自噬體是雙(或2)層膜結(jié)構(gòu)的囊泡,其與溶酶體融合的目的是利用溶酶體中的各種酶來分解自噬體中的細(xì)胞內(nèi)聚物及受損細(xì)胞器.
(2)蛋白質(zhì)加工異常(錯(cuò)誤折疊或未折疊)易誘發(fā)細(xì)胞自噬,與這一異常相關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(3)在細(xì)胞處于許多大分子不能通過外源途徑獲得等外界惡劣環(huán)境時(shí),自噬為細(xì)胞提供了合成所需要的物質(zhì),包括ABCD.(多選)
A.核苷酸     B.多肽       C.磷脂     D.膽固醇
為探究自噬作用對細(xì)胞周期的影響,研究者對人宮頸癌HeLa細(xì)胞饑餓處理(不提供外源營養(yǎng))誘發(fā)自噬,檢測處理前后各時(shí)期細(xì)胞占總數(shù)的百分比(如表,G0是暫不增殖細(xì)胞).
$\frac{{G}_{0}}{{G}_{1}}$S$\frac{{G}_{2}}{M}$
對照組50.07%29.18%20.75%
處理后62.03%20.17%17.53%
(4)下列不是饑餓處理組所需的細(xì)胞培養(yǎng)條件是D.
A.適宜滲透壓B.溶解氧C.適宜溫度D.血清
(5)據(jù)表分析,自噬發(fā)生后HeLa細(xì)胞增殖速率減緩(加快/不變/減緩),判斷的依據(jù)是處理后,G0細(xì)胞比例增加,S、G2和M時(shí)期細(xì)胞占比減少,部分原有增殖細(xì)胞停留在暫不增殖狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖甲為某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙是某動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖.請據(jù)圖回答以下問題.

(1)藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻無核膜包被的細(xì)胞核,若要證明甲為活細(xì)胞,請寫出一種實(shí)驗(yàn)方法:觀察甲細(xì)胞無質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象(或用臺(tái)盼藍(lán)染色,若細(xì)胞不著色為活細(xì)胞.).
(2)乙圖中②上的糖蛋白在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用.K+從乙細(xì)胞排出時(shí),不需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及⑥提供的能量,這表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散.
(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離;圖丙中D所示的細(xì)胞和體細(xì)胞在染色體的組成上的最大區(qū)別是細(xì)胞中沒有同源染色體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是( 。
A.肽鍵既可以在葉綠體內(nèi)形成,也可以在線粒體內(nèi)形成
B.氫鍵既可以在線粒體內(nèi)形成,也可以在線粒體內(nèi)斷裂
C.高能磷酸鍵既可以在類囊體上形成,也可以在葉綠體基質(zhì)中形成
D.磷酸二酯鍵既可以存在于DNA分子中,也可以存在于RNA分子中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.核酸、磷脂、ATP三種分子( 。
A.都含有C、H、O、N、P、SB.在所有生物體內(nèi)普遍存在
C.都可以被相應(yīng)的酶催化水解D.都具有物種的特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察臨時(shí)裝片中草履 蟲的活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中一個(gè)草履蟲正向著甲圖中箭頭所示方向緩慢游動(dòng),若希望在視野中能夠繼續(xù)追蹤此草履蟲,該同學(xué)應(yīng)將載物臺(tái)上的臨時(shí)裝片向著圖乙所示的哪個(gè)方向移動(dòng)?( )

A.a(chǎn) B.b C.c D.d

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案