【題目】白斑綜合征病毒嚴重危害對蝦養(yǎng)殖業(yè),該病毒經(jīng)由吸附蛋白與細胞膜上受體蛋白的特異性結(jié)合而入侵宿主細胞?蒲腥藛T通過引入5-溴尿嘧啶(5BU)誘變劑提高對蝦抗病能力。5BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體,一種是普通的酮式,一種是較為稀有的烯醇式。酮式可與A互補配對,烯醇式可與G互補配對。下列敘述正確的是(

A.5BU處理組對蝦體細胞中的堿基數(shù)目會明顯減少

B.5BU處理組對蝦體細胞DNA(A+T)(C+G)比值可能發(fā)生變化

C.5BU誘變劑是通過干擾吸附蛋白基因表達來阻斷病毒的吸附

D.宜選用健壯的成體對蝦作為實驗材料進行誘變實驗

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可知,白斑綜合征病毒經(jīng)由吸附蛋白與對蝦細胞膜上受體蛋白的特異性結(jié)合而入侵宿主細胞,從而嚴重危害對蝦養(yǎng)殖業(yè),科研人員通過引入5-溴尿嘧啶(5BU)誘變劑提高對蝦抗病能力, 5-溴尿嘧啶(5BU)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,進行DNA復制時,酮式Bu可與A互補配對,代替T作為原料,烯醇式可與G互補配對,代替C作為原料,通過5BU誘變劑誘導對蝦DNA復制時發(fā)生突變,從而引起控制對蝦細胞膜上受體蛋白的基因突變,使得病毒不能與宿主細胞膜上的受體蛋白結(jié)合,無法侵入宿主細胞。

AB、根據(jù)以上分析控制,利用5BU處理組對蝦體,酮式Bu可與A互補配對,代替T作為原料,烯醇式可與G互補配對,代替C作為原料,因此細胞中的堿基數(shù)目不變,但是由于5BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體參與比例未知,因此(A+T)(C+G)的比值可能改變, A錯誤,B正確;

C、根據(jù)以上分析可知,5BU誘變劑是通過干擾對蝦體細胞內(nèi)DNA的復制誘導基因突變,使得對蝦細胞膜上的受體蛋白結(jié)構(gòu)改變,來阻斷病毒的吸附,C錯誤;

D、根據(jù)以上分析,5BU誘變劑是通過干擾對蝦體細胞內(nèi)DNA的復制誘導基因突變,因此宜選用幼體對蝦作為實驗材料進行誘變實驗,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,肥胖兒童的生長激素水平降低會導致其脂質(zhì)代謝異常。為研究生長激素對脂質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)作用,可利用肥胖大鼠進行實驗,并檢測相關指標。請回答下列問題:

1)請完善下面的實驗步驟:

①用脂肪含量高的飼料喂養(yǎng)若干只幼齡健康大鼠,成功誘導其肥胖后,從中選出若干只生長狀況相近的肥胖大鼠。

②將肥胖大鼠隨機分成數(shù)量相等的4組。第1組每天注射_____,第23、4組每天分別注射___________的不同濃度的生長激素溶液。

③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)大鼠一段時間后,檢測相關指標,結(jié)果如下表所示。

分組

生長激素濃度[u/kgd-1]

體重(g

血脂

胰島素生長因子(ngmL-1

瘦素(pgmL-1

甘油三酯(mmolL-1

總膽固醇(mmolL-1

高密度脂蛋白膽固醇(mmolL-1

1

0

348

2.0

2.00

0.64

105

6646

2

0.1

295

1.4

1.50

0.62

117

4875

2

0.2

256

1.0

1.00

0.62

134

3381

4

0.3

165

0.6

0.65

0.65

159

1984

2)實驗結(jié)果隨著生長激素濃度的增加,大鼠的體重____(填“得到”或“未得到”)有效的控制,血脂總含量下降。各項指標中,明顯上升的是____,無明顯變化的是 __。此外,瘦素含量明顯下降,可能的原因是瘦素具有分解脂質(zhì)的作用,血脂含量下降后,機體通過__調(diào)節(jié)抑制了瘦素的分泌。

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【題目】玉米植株有高莖和矮莖兩種,分別受Aa基因控制。種植基因型為AAAa的玉米,且兩者數(shù)量之比是11,先自交得到子一代。再讓子一代中的高莖個體自由交配,子二代中高莖與矮莖的數(shù)量之比約為(

A.133B.481C.351D.13113

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于微生物培養(yǎng)的敘述正確的是(

A.將允許特定種類的微生物生長的培養(yǎng)基稱作選擇培養(yǎng)基

B.利用加入剛果紅的含纖維素培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,根據(jù)透明圈大小來篩選出能分解纖維素的細菌

C.可以根據(jù)伊紅美藍培養(yǎng)基上紅棕色菌落的數(shù)目,計算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量

D.用加入酚酞指示劑且以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,若培養(yǎng)基變紅,則該細菌能夠分解尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物育性的敘述正確的是(

A.兩種綠色開花植物雜交所得到的后代植株一定可育

B.綠色開花植物的任一細胞離體培養(yǎng)得到的植株一定可育

C.同一綠色開花植物的兩個細胞進行植物細胞雜交得到的植株一定可育

D.某一植物經(jīng)一定濃度秋水仙素處理后得到染色體加倍的植株一定可育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擁有良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎。為保護環(huán)境,國家提倡建立生態(tài)農(nóng)場,以達到獲得最大生物產(chǎn)量和維護生態(tài)平衡相統(tǒng)一。回答下列有關知識:

l)生態(tài)農(nóng)場中生物之間的種間關系屬于_________水平上研究的問題。

2)如果在山地建設生態(tài)農(nóng)場,需要種植林木時,種植混交林比種植單一林好,因為這樣可以提高生態(tài)系統(tǒng)的_____________(填“抵抗力穩(wěn)定性”“恢復力穩(wěn)定性”或“抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性”),原因是________。

3)生態(tài)農(nóng)場要定期除草,對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的好處,是因為這樣可以調(diào)整能量流動關系,使能量_______,同時比使用除草劑好,因為________。

4)“;~塘”就是一種生態(tài)農(nóng)場的雛形,有同學認為“魚塘泥肥桑”的道理是魚塘泥中含有大量的有機物,可以被桑樹直接吸收利用,你認為這種說法對嗎?_________,請簡述理由_________。

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【題目】下列關于肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗的敘述,錯誤的是(

A.該實驗研究早于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”

B.實驗中用細菌培養(yǎng)液對R型菌進行了懸浮培養(yǎng)

C.S型菌的DNA使R型菌發(fā)生穩(wěn)定的可遺傳變異

D.R型菌的轉(zhuǎn)化效率僅取決于S型菌DNA的純度

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【題目】果蠅是遺傳學研究常用的實驗材料。已知果蠅的某性狀存在突變型和野生型,受一對等位基因(E、e)控制。研究人員利用純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進行雜交,再將F1雌雄個體相互交配,得到的F2中突變型雌果蠅∶突變型雄果蠅∶野生型雌果蠅∶野生型雄果蠅=1111,請回答下列問題:

1)選擇果蠅作為遺傳學實驗材料的原因有_________________。(至少答出兩點)

2)該性狀的遺傳符合_________________定律?刂圃搶π誀畹牡任换蛭挥____(填“常”或“X”)染色體上,判斷依據(jù)是____________________________________________。

3)野生型為______(填“顯性”或“隱性”)性狀。請寫出F1雌雄個體的基因型:__________________________。

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【題目】武漢某農(nóng)場構(gòu)建了“稻+萍+泥鰍+鴨”種養(yǎng)模式。在此模式中,鴨主要以雜草、害蟲、綠萍為食。同時鴨、泥鰍又為水稻、綠萍提供肥料;深水、綠萍為泥鰍提供隱蔽場所,使鴨難以捕食,綠萍、鴨糞又可作為泥鰍的食物,外部僅投入少量的鴨飼料便能維持長時間的平衡,下列對此模式的分析,錯誤的是(

A.鴨與泥鰍之間既存在競爭關系又存在捕食關系

B.泥鰍在該生態(tài)系統(tǒng)中承擔著部分分解者的作用

C.該生態(tài)系統(tǒng)如果少了人的管理則會發(fā)生次生演替

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

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