一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸，則作為合成該多肽鏈的信使RNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子至少要有堿基（　�。�
A、1500個(gè)和1500個(gè)
B、500個(gè)和1000個(gè)
C、1000個(gè)和2000個(gè)
D、1500個(gè)和3000個(gè)
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題：
分析：mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過(guò)程中，mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的
1
3
，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的
1
6
．即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．
解答： 解：由以上分析可知，DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1，已知一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子至少含有堿基數(shù)目為500×3=1500個(gè)，用來(lái)轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少要有堿基500×6=3000個(gè)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，明確該過(guò)程中DNA（或基因）中堿基數(shù)、mRNA上堿基數(shù)和多肽鏈上氨基酸數(shù)之間的關(guān)系，并能用其進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆葉肉細(xì)胞中，含有核酸、堿基、核苷酸的種類(lèi)分別是（　�。�
A、1種、4種、4種
B、2種、5種、8種
C、2種、4種、4種
D、2種、5種、5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在高等生物中，對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都有重要作用的生理過(guò)程是（　�。�
A、減數(shù)分裂和有絲分裂
B、有絲分裂和無(wú)絲分裂
C、減數(shù)分裂和受精作用
D、有絲分裂和受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于構(gòu)成生物體內(nèi)各種化合物的敘述中，正確的是（　　）
A、糖類(lèi)物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
B、細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在
C、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
D、糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都可以在細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下例關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述，不正確的是（　�。�
A、自由運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的主要區(qū)別是協(xié)助擴(kuò)散需借助載體蛋白
B、主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是主動(dòng)運(yùn)輸需消耗細(xì)胞的能量
C、協(xié)助擴(kuò)散需借助載體蛋白，所以它屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D、主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)有主要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某山區(qū)居民飲食中明顯缺乏哪種元素會(huì)引起克山�。ā　。�
A、硼B、鋅C、硒D、碘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中玉米的綠色莖為穩(wěn)定遺傳，但在田間偶爾也會(huì)有紫色莖的玉米出現(xiàn)．
（1）請(qǐng)用綠莖玉米和紫莖玉米為材料，設(shè)計(jì)一個(gè)方案判斷這一性狀是否由質(zhì)基因控制的，
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案．
①實(shí)驗(yàn)方案：
 

②預(yù)測(cè)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
 

（2）若已證實(shí)這對(duì)性狀為核基因A和a控制，選用綠莖純合子玉米與紫莖玉米雜交，證明這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系：
①若子代表現(xiàn)型
 
，則綠為顯性；此株紫色玉米的基因型為
 
；
②若子代表現(xiàn)型全為紫色，則綠為
 
性，此株紫色玉米的基因型為
 
；
③若子代既有綠莖又有紫莖，則紫色為
 
性，此株紫色玉米的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是（　�。�
A、人類(lèi)的色盲
B、紫茉莉植株花色的遺傳
C、豌豆種皮形狀和子葉顏色的遺傳
D、鏈孢酶線(xiàn)粒體的遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　　）
A、框圖①內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂，且遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C、框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁，基因上都有與RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
D、框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖，都能夠進(jìn)行固氮

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