【題目】機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地,有多種動(dòng)物棲息.圖1是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此食物網(wǎng)中,小型猛禽分別處于營(yíng)養(yǎng)級(jí).小型猛禽與蛇之間的關(guān)系是
(2)機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥(niǎo)初遇稻草人十分驚恐,這種反應(yīng)屬于反射.
(3)工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的特點(diǎn),釋放訓(xùn)練過(guò)的獵鷹來(lái)驅(qū)趕小鳥(niǎo).
(4)為了進(jìn)一步驅(qū)鳥(niǎo),某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草,而后引種了蟲(chóng)和鳥(niǎo)都不愛(ài)吃的“驅(qū)鳥(niǎo)草”,機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥(niǎo)大為減少.以后“驅(qū)鳥(niǎo)草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過(guò)程屬于演替.
(5)為了解機(jī)種場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度,三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是(填序號(hào)).圖中所示取樣方法是

【答案】
(1)第三,第四,第五;捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(2)條件
(3)行為
(4)次生
(5)①;五點(diǎn)取樣法
【解析】解:(1)此食物網(wǎng)中,小型猛禽分別處于第三(草→昆蟲(chóng)→小型猛禽)、第四(草→昆蟲(chóng)→雜食性小鳥(niǎo)→小型猛禽)、第五(草→昆蟲(chóng)→雜食性小鳥(niǎo)→蛇→小型猛禽)營(yíng)養(yǎng)級(jí).小型猛禽與蛇都以鼠為食,同時(shí)小型猛禽還以蛇為食,因此兩者之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).(2)機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥(niǎo)初遇稻草人十分恐怖,是后天習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)中形成的條件反射活動(dòng),故為條件反射.(3)本題中利用了訓(xùn)練的獵鷹能驅(qū)趕小鳥(niǎo)這種動(dòng)物的特殊行為來(lái)驅(qū)趕機(jī)場(chǎng)小鳥(niǎo),所以屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息.(4)在本題中雖然人為鏟除雜草,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,因此屬于次生演替.(5)采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)的取樣原則為:隨機(jī)取樣,避免人為因素的干擾,因此圖中①取樣最合理;取樣的方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法,圖中所示取樣方法為五點(diǎn)取樣法.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí),掌握構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無(wú)機(jī)環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過(guò)程,圖中①﹣⑦代表各種物質(zhì).有關(guān)敘述與事實(shí)不符的是(
A.在有光的條件下,圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來(lái)
B.圖中④代表的是細(xì)胞生命活動(dòng)可直接利用的一種能源物質(zhì)
C.若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則圖中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行
D.進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白色盤(pán)狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,全是白色盤(pán)狀南瓜,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜有3996株,則能穩(wěn)定遺傳的黃色盤(pán)狀南瓜有(
A.3996株
B.1998株
C.1332株
D.7932株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是生物體四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是 , 物質(zhì)E是指
(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
(3)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是 . 若a個(gè)C物質(zhì)形成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是
(4)細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的構(gòu)成(填字母代號(hào)).SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,甲病(相關(guān)基因A、a),乙病(相關(guān)基因B、b),己知Ⅱ一4不攜帶乙病致病基因,人群中每6400人中有1個(gè)患甲病,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)某同學(xué)欲調(diào)查人群中甲病發(fā)病率,則應(yīng)該在___________中展開(kāi)調(diào)查,注意事項(xiàng)為______________。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)給分)

(2)甲病的遺傳方式是__________,乙病的遺傳方式是_________,Ⅰ一1的基因型為____________。

(3)若Ⅲ一4與人群中一表現(xiàn)正常男性結(jié)婚,則他們所生男孩同時(shí)患兩種病的概率是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲(chóng)利用體內(nèi)的堿性磷酸酯酶和過(guò)氧化物酶等防御性酶進(jìn)行解毒和排毒,是其適應(yīng)植物防御的重要方式.研究人員探究不同光照強(qiáng)度下興安落葉松對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育及其體內(nèi)防御酶活性的影響,為采取適當(dāng)?shù)臓I(yíng)林措施提高落葉松的自主抗蟲(chóng)能力提供依據(jù).其研究過(guò)程及結(jié)果如下,分析回答: 步驟1:植物材料處理選用健康、長(zhǎng)勢(shì)一致的落葉松苗,隨機(jī)分為3組,每組50株幼苗.然后,分別進(jìn)行全自然光照、50%和25%的自然光照處理.
步驟2:動(dòng)物材料處理 選擇新蛻皮的、個(gè)體大小發(fā)育一致、健康的舞毒蛾2齡幼蟲(chóng),饑餓24h后移至不同光照強(qiáng)度處理的落葉松苗枝條上,每株4只.每日觀察記錄舞毒蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育狀況,并用適當(dāng)方法測(cè)量舞毒蛾幼蟲(chóng)的有關(guān)生理指標(biāo).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
結(jié)果1:取食不同光照強(qiáng)度下落葉松針葉對(duì)舞毒蛾生長(zhǎng)發(fā)育的影響

處理

幼蟲(chóng)平均體重(g/只)

化蛹率(%)

平均蛹重(g/只)

羽化率(%)

4齡

5齡

自然光照

0.0367

0.1268

35.50

0.4873

78.87

50%自然光照

0.0083

0.0981

25.50

0.2813

54.90

25%自然光照

0.0036

0.0475

17.00

0.0516

38.24

結(jié)果2取食不同光照強(qiáng)度下落葉松針葉對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)兩種酶活性的影響

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,舞毒蛾幼蟲(chóng)屬于(成分),其同化的碳除了流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),還有的去向是、
(2)在步驟1“植物材料處理”中,對(duì)照組是 , 每組處理50株幼苗的目的是
(3)分析結(jié)果1、2,與對(duì)照組相比,取食遮陰處理的落葉松對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育 具有作用,對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)防御酶的活性有作用.
(4)根據(jù)研究成果,在林業(yè)生產(chǎn)中針對(duì)陽(yáng)坡光照比較充足的林地,可以通過(guò)等措施,提高林木自身的抗性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱(chēng)為膜流,關(guān)于膜流的敘述正確的是

A神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流

B大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

D膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是 ( )

A. 蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

B. 細(xì)胞核內(nèi)的 RNA 通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 囊泡運(yùn)輸依賴(lài)膜的流動(dòng)性且不消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,需要用同位素標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,那么該實(shí)驗(yàn)中所用的同位素名稱(chēng)及此元素存在于氨基酸的部位分別是 ( )

A.35S、R基 B.35S、氨基 C.32S、羧基 D.32S、R基

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同步練習(xí)冊(cè)答案