如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請回答:

(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應及其原因是                            。

(2)用電流刺激蛙的右腿,將會出現(xiàn)反應的部分及其原因是                    。

(3)參與以上反射活動的神經(jīng)元有         個,用圖中編號和文字依次寫出神經(jīng)沖動所經(jīng)過的途徑                    。

(4)圖中標號2是                ,1是2的              ,6是7的             ,圖中7的             未畫出來。

 

【答案】

(1)不收縮,傳入神經(jīng)被切斷 

(2)左腿收縮。興奮可由中間神經(jīng)元傳導到左側(cè),反射弧完整 

(3)3   右腿皮膚感受器→1→2→3→5→7→6→左腿(肌肉) 

(4)感覺神經(jīng)元細胞體   樹突    軸突    樹突

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:河北省正定中學2011屆高三上學期第四次月考生物試題 題型:071

如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請回答:

(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應及其原因是________。

(2)用電流刺激蛙的右腿,將會出現(xiàn)反應的部分及其原因是________。

(3)參與以上反射活動的神經(jīng)元有________個,用圖中編號和文字依次寫出神經(jīng)沖動所經(jīng)過的途徑________。

(4)圖中標號2是________,1是2的________,6是7的________,圖中7的________未畫出來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

漢麥林(hammerlin)的實驗如圖所示,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d)。這個實驗可以說明         (    )

A.決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核?

B.決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)?

C.杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結果?

D.條件不足,不能得出實驗結論

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請回答:

(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應及其原因是                           
(2)用電流刺激蛙的右腿,將會出現(xiàn)反應的部分及其原因是                   
(3)參與以上反射活動的神經(jīng)元有        個,用圖中編號和文字依次寫出神經(jīng)沖動所經(jīng)過的途徑                   。
(4)圖中標號2是               ,1是2的             ,6是7的            ,圖中7的            未畫出來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請回答:

(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應及其原因是                            。

(2)用電流刺激蛙的右腿,將會出現(xiàn)反應的部分及其原因是                    。

(3)參與以上反射活動的神經(jīng)元有         個,用圖中編號和文字依次寫出神經(jīng)沖動所經(jīng)過的途徑                    。

(4)圖中標號2是                ,1是2的              ,6是7的             ,圖中7的             未畫出來。

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