【題目】圖甲是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中部分結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中的結(jié)構(gòu)1-14中不應(yīng)該出現(xiàn)的是____________________(填序號(hào)),除11外,可能含有色素的是________(填序號(hào))。

2)圖甲中25所示結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是__________。在細(xì)胞分裂過(guò)程中與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是____________(填名稱)。

3)用電鏡觀察圖甲11的超薄切片,發(fā)現(xiàn)其基質(zhì)中電子密度較低的部分有20.5nm左右的細(xì)纖維。用DNA酶處理這些纖維后消失,你的推測(cè)是_____________。

4)圖乙中②主要由DNA__________組成,③與某種__________的合成和__________的形成有關(guān)。

【答案】3 13 8 不具有膜結(jié)構(gòu) 高爾基體 葉綠體含有DNA 蛋白質(zhì) RNA 核糖體

【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):
1)核膜:雙層膜,分開(kāi)核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì) ;
2) 核孔:實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 ;
3)核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) ;
4)染色質(zhì):由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體 、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的貯存和復(fù)制場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
題圖圖甲中,1是細(xì)胞膜,212是中心體,311是葉綠體,4是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),512是核糖體,610是線粒體,79是高爾基體,8是液泡,圖乙表示細(xì)胞核,為核膜,是染色質(zhì);是核仁;為核孔。

1)圖甲中的細(xì)胞取自兩種高等生物,左側(cè)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,表示動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,即圖中的3;右圖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,沒(méi)有中心體,即圖中的13;植物細(xì)胞中光合色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,即11上,除11外,還可能含有色素的是液泡,即圖中的8
2)圖甲中2為中心體,5為核糖體,二者結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都不具有膜結(jié)構(gòu)。在細(xì)胞分裂過(guò)程中與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體,高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)。
3)圖甲11為葉綠體,用電鏡觀察葉綠體的超薄切片,發(fā)現(xiàn)其基質(zhì)中電子密度較低的部分有20.5nm左右的細(xì)纖維。用DNA酶處理這些纖維后消失,根據(jù)酶的專一性可推測(cè)這些纖維為DNA成分,據(jù)此可知葉綠體中含有DNA
4)結(jié)合分析可知,圖乙中為染色體,其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,為核仁,核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示用韭菜宿根進(jìn)行的相關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A提取色素時(shí),要加入Si02和CaCO3進(jìn)行充分研磨

B色索在濾紙條上分離的原因是不同色素在無(wú)水乙醇中的溶解度不同

C實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明葉綠素合成需要光照

D實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明韭菜中提取的色素吸收光的種類更多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

1)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中每條染色體的DNA含量,則圖3~5________細(xì)胞時(shí)期與圖1中的D1E1段對(duì)應(yīng)。

2)圖3細(xì)胞中有______個(gè)染色體組,______個(gè)四分體。

3)圖4產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為__________

4)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的_____,D2E2染色體的行為變化與圖1中的_______段變化相同。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,如圖所示。下列分析最合理的是

A.作為信息分子的ATP不能為細(xì)胞提供能量

B.釋放ATP是通過(guò)胞吞胞吐實(shí)現(xiàn)的

C.接受ATP信號(hào)的細(xì)胞膜上相應(yīng)受體只有P2X受體

D.ATP在突觸間隙中被酶最后催化分解成腺苷和磷酸分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.參與人體對(duì)抗病原體第一道防線的細(xì)胞均為活細(xì)胞

B.只有效應(yīng) B 細(xì)胞能產(chǎn)生抗體

C.健康人的 T 細(xì)胞直接移植給先天性免疫缺乏病患者可提高患者的免疫力

D.細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向某動(dòng)物卵巢中注射含 3H 的脫氧核苷酸后,檢測(cè)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的放射性變化(該過(guò)程 DNA 只復(fù)制一次)。下圖處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙、丙細(xì)胞中每條染色體的 DNA 分子均具有放射性

B.三個(gè)細(xì)胞中均含有 2 個(gè)染色體組

C.丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞

D.乙細(xì)胞中每條染色體的著絲粒都將與兩極中心體發(fā)出的紡錘絲相連

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某雌雄同體的二倍體生物(2n=16,基因型為AaBb),進(jìn)行細(xì)胞分裂的部分染色體行為變化模式圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1)該染色體行為變化模式圖表示的是_______生物。

2)若該生物細(xì)胞分裂處于甲圖時(shí),含有____套遺傳信息、____個(gè)染色體組;處于丁圖時(shí),含有_____條染色體、______條性染色體。

3)該細(xì)胞分裂過(guò)程中可能發(fā)生的可遺傳的變異是___________,若不發(fā)生變異,則得到的子細(xì)胞的基因型為_________,當(dāng)其處于圖乙時(shí)期細(xì)胞的基因型為____。

4)請(qǐng)畫(huà)出以時(shí)期為橫坐標(biāo)(要求標(biāo)出甲、乙、丙、丁、戊各個(gè)時(shí)期)、以每條染色體DNA含量為縱坐標(biāo)的細(xì)胞分裂的變化曲線圖。______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,AK為結(jié)構(gòu)名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)轉(zhuǎn)移途徑,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. H上產(chǎn)生水,I消耗水

B. 完成過(guò)程①和②依賴于生物膜的流動(dòng)性

C. J和K膜上附著核糖體,與其加工多肽鏈的功能相適應(yīng)

D. E是葉綠體內(nèi)膜,其上附著多種光合色素,與其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的功能相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的細(xì)胞周期示意圖,下列敘述中正確的是(

A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在BC

B.2~173h期間,DNA分子可以解旋

C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在2~173h期間活動(dòng)旺盛

D.非等位基因的自由組合可發(fā)生在173~193h期間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案