4．螢火蟲(chóng)發(fā)光需要消耗能量，直接為其提供能量的物質(zhì)是（　　）
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)D．ATP

分析 ATP又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．

解答 解：A、水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的成分，其中自由水是良好的溶劑，但不能為生命活動(dòng)提供能量，A錯(cuò)誤；
B、無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在于細(xì)胞中，能調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓，但不能為生命活動(dòng)提供能量，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)是生物體功能的承擔(dān)者和性狀的體現(xiàn)者，可作為能源物質(zhì)，但不能直接供能，C錯(cuò)誤；
D、生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源是ATP，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)能量物質(zhì)的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類(lèi)是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．回答下列問(wèn)題：

（1）某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有著絲點(diǎn)斷裂，染色單體分開(kāi)各成為一條染色體，并平均向細(xì)胞兩極移動(dòng)，染色體數(shù)目加倍．
（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是0．
（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是卵細(xì)胞或（第二）極體．
（4）圖中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？①③（填編號(hào)）．
（5）如圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物（2n）在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．
①根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：bDNA分子；c染色體．
②同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞B（用字母表示）．
（6）某動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞中有染色體32條，則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在染色體數(shù)、四分體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是32、16、64．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草毒品系的過(guò)程，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中的2項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)．研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列，采用化學(xué)方法人工合成合成胰島素基因．
（2）圖中A培育至具有鳳梨風(fēng)味的綠草莓幼苗的過(guò)程，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性．現(xiàn)代生物技術(shù)中，基因工程和細(xì)胞工程都廣泛應(yīng)用于動(dòng)植物的育種，而胚胎工程只是指對(duì)
動(dòng)物的配子或早期胚胎所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)．
（3）運(yùn)用生態(tài)工程可對(duì)遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和重建．生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展．修復(fù)工程可將有機(jī)污染物充分地分解利用，這主要符合生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚(yú)為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)•其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一般情況下，蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)占細(xì)胞鮮重的比例依次為7%～10%，1%～1.5%，1%～2%，每克蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪氧化分解釋放的能量依次約是17kJ、17kJ、39kJ．由此可以得出三者在細(xì)胞中能量代謝方面的結(jié)論是（　　）
A．脂肪是主要的能源物質(zhì)
B．糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)
D．三者都能氧化分解釋放能量供生物利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：
（1）A圖表示減數(shù)第一次 分裂的后期，該細(xì)胞分裂完成后，形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體．
（2）A圖中有4條染色體，8個(gè)DNA，2對(duì)同源染色體．
（3）B圖中有4條染色體，0條染色單體，0對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂完成后，形成的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體．
（4）該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值（　�。�
A．升高B．下降C．不變D．變化與此無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞都會(huì)衰老和凋亡
B．衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
C．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
D．多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中所有細(xì)胞都會(huì)發(fā)生分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示人體局部組織示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中3、5、6構(gòu)成人體內(nèi)的主要內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）．
（2）如果該圖為胰島的局部組織，一名健康的成年人攝取大量的葡萄糖1h后，b端的液體與a端的液體相比，含量會(huì)明顯增加的激素是胰島素，該激素是由胰島中的胰島B細(xì)胞分泌的．
（3）如果改圖為小腸的局部組織，當(dāng)侵入腸道的痢疾桿菌產(chǎn)生外毒素時(shí)，人體發(fā)揮免疫作用的免疫物質(zhì)是由人體內(nèi)的免疫細(xì)胞漿細(xì)胞分泌的．
（4）人體在炎熱的環(huán)境中，通過(guò)下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚的毛細(xì)血管擴(kuò)張，血液流量增加，也使汗夜的分泌增多，散熱量增加，從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所

C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所

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