【題目】如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說法不正確的是(  )
A.甲圖中的激素通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞
B.乙圖可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C.丙圖可表示為下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素
D.甲與丙比較,甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛

【答案】C
【解析】解:A、甲圖中的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié),即激素通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞,A正確; B、精子和卵細(xì)胞依靠膜上糖蛋白的識(shí)別,靠細(xì)胞與細(xì)胞的直接接觸進(jìn)行信息傳遞,如圖乙,B正確;
C、圖丙表示神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于靶細(xì)胞,讓靶細(xì)胞執(zhí)行生理功能,而抗利尿激素是下丘腦合成,通過垂體這一結(jié)構(gòu)釋放,但是并不是由垂體細(xì)胞釋放出來,故不能表示下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素,C錯(cuò)誤;
D、甲圖表示體液調(diào)節(jié),丙圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié),故甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞膜的功能的相關(guān)知識(shí),掌握細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):是一種選擇透過性膜;將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的 , 加入抗生素是為了 , 這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義.
(2)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有的特點(diǎn).在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個(gè)階段是
(3)過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是 , 將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是
(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等組織和器官.實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是 , 該過程研究的意義在于解決問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖如下。敘述正確的是( )

A.三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中
B.該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C.B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律
D.非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(16分)學(xué)習(xí)、記憶是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。
(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激, 傳入纖維末梢釋放的作用于突觸后膜的相關(guān)受體,突觸后膜出現(xiàn)一個(gè)膜電位變化。
(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激(HFS),在刺激后幾小時(shí)之內(nèi),只要再施加單次強(qiáng)刺激突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過HFS處理時(shí)高2~3倍,研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”,下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。如圖所示,突觸后膜上的H受體被激活后,Ca2+會(huì)以方式進(jìn)入胞內(nèi),Ca2+與共同作用,使C酶的發(fā)生改變,C酶被激活。
(3)為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制,研究者開展了大量工作,如: ①對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施加HFS,休息30分鐘后,檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無明顯變化,而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加,該結(jié)果為圖中的(填圖中序號(hào))過程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強(qiáng),為證實(shí)A受體的磷酸化位點(diǎn)位于T上,需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),以干預(yù)C酶對(duì)T的磷酸化,其中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組所用短肽分別應(yīng)于T的氨基酸
A.?dāng)?shù)目不同序列不同 B.數(shù)目相同序列相反 C.數(shù)目相同序列相同
③為驗(yàn)證T的磷酸化能增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞對(duì)刺激的“記憶”這一假設(shè),將T的磷酸化位點(diǎn)發(fā)生突變的一組小鼠,用HFS處理H區(qū)傳入纖維,30分鐘后檢測(cè)H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜A受體能否磷酸化,請(qǐng)?jiān)u價(jià)該實(shí)驗(yàn)方案并加以完善。
(4)圖中內(nèi)容從水平揭示學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機(jī)制,為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(18分)玉米(2n=20)是我國(guó)栽培面積最大的作物,今年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。
(1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為 , 因此在分裂過程中染色體無法聯(lián)會(huì),導(dǎo)致配子中無完整的。
(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體,胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體的三倍體。見圖1)
①根據(jù)親本中某基因的差異,通過PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來源,結(jié)果見圖2。
從圖2結(jié)果可以推測(cè)單倍體的胚是由 發(fā)育而來。
②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為白色,紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫∶白=3∶5,出現(xiàn)性狀分離的原因是。推測(cè)白粒親本的基因型是。
③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過程如下

請(qǐng)根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出表現(xiàn)相應(yīng)的基因型
(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)③中的育種材料與方法,育種流程應(yīng)為:;將得到的單倍體進(jìn)行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察根尖裝片時(shí),要使物像從視野的左上方移到中央,裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是( )

A. 向左上方 B. 向右上方 C. 向左下方 D. 向右下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脫落酸可以促進(jìn)植株葉片脫落,為了驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用,某同學(xué)取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于采收棉花前期的棉花植株,分成甲、乙、丙三組,按下表所示處理。其中符合實(shí)驗(yàn)要求的組別是(

組別




切去頂芽處

放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊

放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊

放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊

切去腋芽處

放含脫落酸的瓊脂塊

放不含脫落酸的瓊脂塊

放含脫落酸的瓊脂塊

A. 甲、丙 B. 甲、乙

C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)某種羊的性別決定為XY型,已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對(duì)白毛為顯性,回答下列問題:
(1)公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角,nn無角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無角。若多對(duì)雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為;公羊的表現(xiàn)型及其比例為。
(2)某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對(duì)純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我們認(rèn)為根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù),如統(tǒng)計(jì)子二代中白毛個(gè)體的性別比例,若 , 則說明M/m是位于X染色體上;若 , 則說明M/m是位于常染色體上。
(3)一般來說,對(duì)于性別決定為XY型的動(dòng)物群體而言,當(dāng)一對(duì)等位基因(如A/a)位于常染色體上時(shí),基因型有種;當(dāng)其位于X染色體上時(shí),基因型有種;
當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí),(如圖所示),基因型有種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不良環(huán)境能使植物體內(nèi)酶活力下降,酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標(biāo).為探究不同植物葉片對(duì)汽車尾氣的耐受能力,研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中,用相同濃度的汽車尾氣處理16h,取葉片研磨后獲得葉片研磨液.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)測(cè)定4次,每次向錐形瓶中加人2mL葉片研磨液后均測(cè)定5min內(nèi)的氣體收集量,結(jié)果如表(單位:mL).請(qǐng)回答下列問題:

次數(shù)
植物

第1次

第2次

第3次

第4次

平均

香樟

對(duì)照組

2.1

2.0

2.2

2.1

2.1

實(shí)驗(yàn)組

1.6

1.45

1.5

1.35

1.48

杜鵑

對(duì)照組

3.0

2.8

2.9

2.9

2.9

實(shí)驗(yàn)組

1.8

1.9

2.0

1.9

1.9


(1)本實(shí)驗(yàn)用氣體產(chǎn)生量衡量酶活力的原因是 . 對(duì)照組的處理方式是
(2)制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時(shí).加入緩沖液的目的是 . 恒溫水浴設(shè)定為32℃的原因是
(3)每次實(shí)驗(yàn)均統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間內(nèi)氣體收集量,目的是 . 每種實(shí)驗(yàn)材料均進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)的目的是
(4)實(shí)驗(yàn)表明:對(duì)汽車尾氣污染耐受力較強(qiáng)的植物是 , 判斷的理由是

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