【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是(　　)

A.水母B.心肌細(xì)胞C.大腸桿菌D.卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次也是個(gè)體層次。

A、水母為多細(xì)胞生物，屬于個(gè)體水平，A錯(cuò)誤；

B、心肌細(xì)胞為單個(gè)細(xì)胞，只屬于細(xì)胞水平，B錯(cuò)誤；

C、大腸桿菌為單細(xì)胞原核生物，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，C正確；

D、卵細(xì)胞為單個(gè)細(xì)胞，屬于細(xì)胞水平，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明：（）

A．病毒中有DNA，但沒(méi)有蛋白質(zhì) B．細(xì)菌中有DNA，但沒(méi)有蛋白質(zhì)

C．遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA D．遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人的脊髓從胸部折斷開(kāi)，一般情況下：

A. 膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

B. 膝跳反射不存在，針刺足部有感覺(jué)

C. 膝跳反射存在，針剌足部有感覺(jué)

D. 膝跳反射不存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AIDS患者免疫功能將逐漸喪失，從而不能抵御多種病原體的入侵以及清除自身腫瘤病變細(xì)胞，原因是HIV感染人體后破壞了（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. T淋巴細(xì)胞 C. B淋巴細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.核膜是雙層膜的細(xì)胞器，由 4 層磷脂組成B.染色體是遺傳物質(zhì) DNA 主要的載體

C.核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.核孔有利于 DNA 和 RNA 從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)胞吞、胞吐的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.胞吐和胞吞分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

B.胞吞和胞吐均要消耗能量

C.胞吐過(guò)程，在細(xì)胞分泌的同時(shí)可導(dǎo)致膜成分的更新

D.胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人體衰老細(xì)胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A. 線粒體 B. 溶酶體 C. 核糖體 D. 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條鏈中，連接兩個(gè)相鄰堿基A和T的是

A. 脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖

B. 核糖-磷酸-核糖

C. 磷酸-脫氧核糖-磷酸

D. 氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A. 乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育

B. 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

C. 赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟

D. 脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落

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同步練習(xí)冊(cè)答案