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某地烏鴉連續(xù)10年的種群數量增長情況如下圖所示,后一年的種群數量是前一年的λ倍,下列分析正確的是


  1. A.
    第6年以前烏鴉種群數量一直在不斷減少
  2. B.
    第5年和第7年的烏鴉種群數量相同
  3. C.
    第3年的烏鴉種群增長率最大
  4. D.
    第3年的烏鴉種群數量最大
D
試題分析:λ值為相鄰兩年的種群數量相對比值,當λ>1時,表示種群數量在增長;當λ=1時,表示種群數量相對穩(wěn)定;當λ<1時,表示種群數量在下降。由圖可知:在第1~第3年之間烏鴉種群數量在不斷增加,第3年時,烏鴉種群數量到達最大值,種群增長速率為0,C選項錯誤,D選項正確。在第3~9年間烏鴉種群數量一直在不斷減少,故第7年的烏鴉種群數量比第5年少,B選項錯誤。到第9年時烏鴉種群數量維持穩(wěn)定,因此烏鴉種群數量在第9年以前呈邏輯斯蒂型增長(“S”型增長),A選項錯誤。
考點:種群數量變化
點評:本題利用曲線的方式考查了學生對種群數量變化的理解情況,屬于對理解層次的考查。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆海南瓊海嘉積中學高二上學期高中教學質量監(jiān)測(三)理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某地烏鴉連續(xù)10年的種群數量增長情況如下圖所示,后一年的種群數量是前一年的λ倍,下列分析正確的是(   )

A.第6年以前烏鴉種群數量一直在不斷減少
B.第5年和第7年的烏鴉種群數量相同
C.第3年的烏鴉種群增長率最大
D.第3年的烏鴉種群數量最大

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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題6.1種群和群落(解析版) 題型:選擇題

調查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數量變化,圖中λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數,下列分析正確的是(??? )

A.烏鴉的種群密度采用樣方法調查

B.第3年和第9年的烏鴉種群數量相同

C.第6年以前烏鴉種群數量呈“J”型增長

D.第910年的烏鴉種群數量最少

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年云南省高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

調查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數量變化,圖中λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數,下列分析正確的是

A.烏鴉的種群密度采用樣方法調查

B.第3年和第9年的烏鴉種群數量相同

C.第6年以前烏鴉種群數量呈“ J ”型增長

D.第9~10年的烏鴉種群數量最小

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高二上學期高中教學質量監(jiān)測(三)理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某地烏鴉連續(xù)10年的種群數量增長情況如下圖所示,后一年的種群數量是前一年的λ倍,下列分析正確的是(   )

A.第6年以前烏鴉種群數量一直在不斷減少

B.第5年和第7年的烏鴉種群數量相同

C.第3年的烏鴉種群增長率最大

D.第3年的烏鴉種群數量最大

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數量增長情況如圖所示,后一年的種群數量是前一年的入倍,下列分析正確的是(     )

A.第6年以前烏鴉種群進行邏輯斯諦型增長

B.第5年和第7年的烏鴉種群數量相同

C.第3年的烏鴉種群增長速率最大

D.第3年的烏鴉種群數量最大

 

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