取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無機(jī)鹽的正常供應(yīng)，氣體的移動(dòng)可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在一定時(shí)間內(nèi)，裝置a中油滴不移動(dòng)，光合作用與細(xì)胞呼吸不一定相等

B．適宜的光照下，短時(shí)間內(nèi)裝置b中油滴將向左移動(dòng)

C．將裝置c突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)O2的含量上升

D．可以直接利用裝置b、d證明光是光合作用的必要條件

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

17. 取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四個(gè)葉片按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動(dòng)可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在一定光照條件下，發(fā)現(xiàn)裝置A中油滴不移動(dòng)，表明光合作用與呼吸作用相等

B. 適宜的光照下，短時(shí)間內(nèi)裝置B油滴向左移動(dòng)

C. 將裝置C突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)C的含量上升

D. 可以直接利用裝置B、D證明光是光合作用的必要條件

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省五校聯(lián)盟高三上學(xué)期調(diào)研考試?yán)砭C試題（生物部分）（帶解析） 題型：綜合題

（10分）取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四片葉子按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的變化量可以通過觀察油滴的移動(dòng)來判斷。（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）

（1）適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是__________，適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是___________，此時(shí)裝置B中的凈光合量________零（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）裝置C中的油滴在________情況下不移動(dòng)，若考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用對(duì)裝置C的影響，對(duì)照組的設(shè)置是___________。如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量變化是_______________。
（3）能直接證明光合作用需要二氧化碳的裝置是______________，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將葉片作______________處理，若用B、D裝置證明光合作用需要光，需進(jìn)行改進(jìn)的是_______________，要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置______________。

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科目：高中生物 來源：2014屆高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動(dòng)可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)

(1)適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是______，原因是_____________________。

(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是__________。放置一段時(shí)間后，裝置中的O2

消耗完，這時(shí)油滴的移動(dòng)情況是__________，寫出此時(shí)的反應(yīng)方程式：

____________________________________________________________________________。

(3)分析裝置C中的油滴移動(dòng)情況與光合作用和呼吸作用的關(guān)系：

____________________________________________________________________________。

(4)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要CO2，為什么？_____________。如果用B、C裝置證明光合作用需要CO2，應(yīng)該將葉片進(jìn)行怎樣的處理？________________。

(5)要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置__________。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收生物試卷（3）（解析版） 題型：綜合題

取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動(dòng)可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)

(1)適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是______，原因是_____________________。

(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是___ _______。放置一段時(shí)間后，裝置中的O2消耗完，這時(shí)油滴的移動(dòng)情況是__________，寫出此時(shí)的反應(yīng)方程式：

____________________________________________________________________________。

(3)分析裝置C中的油滴移動(dòng)情況與光合作用和呼吸作用的關(guān)系：

____________________________________________________________________________。

(4)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要CO2，為什么？_____________。如果用B、C裝置證明光合作用需要CO2，應(yīng)該將葉片進(jìn)行怎樣的處理？________________。

(5)要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置__________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省五校聯(lián)盟高三上學(xué)期調(diào)研考試?yán)砭C試題（生物部分）（解析版） 題型：綜合題

（10分）取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四片葉子按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的變化量可以通過觀察油滴的移動(dòng)來判斷。（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）

（1）適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是__________，適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是___________，此時(shí)裝置B中的凈光合量________零（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）裝置C中的油滴在________情況下不移動(dòng)，若考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用對(duì)裝置C的影響，對(duì)照組的設(shè)置是___________。如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量變化是_______________。

（3）能直接證明光合作用需要二氧化碳的裝置是______________，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將葉片作______________處理，若用B、D裝置證明光合作用需要光，需進(jìn)行改進(jìn)的是_______________，要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置______________。

 

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