囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)是指某物質(zhì)被選擇性地包裝成運(yùn)輸小泡,被定向轉(zhuǎn)運(yùn)到特定位置的過(guò)程.分泌蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中與囊泡形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是( 。
①細(xì)胞核   ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ③線(xiàn)粒體   ④細(xì)胞膜   ⑤高爾基體.
A、①③B、②④C、②⑤D、④⑤
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專(zhuān)題:
分析:分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量.據(jù)此答題.
解答: 解:①細(xì)胞核不是細(xì)胞器,①錯(cuò)誤;   
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能“出芽”形成囊泡,將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,②正確;   
③線(xiàn)粒體能為分泌蛋白的合成提供能量,但與囊泡形成無(wú)直接關(guān)系,③錯(cuò)誤;   
④細(xì)胞膜不是細(xì)胞器,④錯(cuò)誤;   
⑤高爾基體能“出芽”形成囊泡,將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,⑤正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

幾乎所有的生命活動(dòng)都與生物膜有關(guān).如圖為三種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生理活動(dòng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)不同生物具有不同的生物學(xué)功能主要是由于
 
;
(2)圖1所示為
 
膜,圖2所示為
 
膜,兩者都參與細(xì)胞的能量代謝.
(3)影響圖1和圖2膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別為
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)抗病奶牛的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中細(xì)胞A形成過(guò)程中常用的促融合化學(xué)物質(zhì)是
 
.制備A細(xì)胞的思路是
 

(2)圖乙中過(guò)程①通常用
 
處理,以達(dá)到超數(shù)排卵的目的.過(guò)程③為胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)
 
.由于供體胚胎與代孕母牛建立的生理和組織聯(lián)系,不會(huì)對(duì)供體胚胎的
 
產(chǎn)生影響,因而生下的個(gè)體仍是良種奶牛的后代.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是由游離的核糖體產(chǎn)生的是( 。
A、唾液淀粉酶B、胰島素
C、抗體D、血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

要調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中下列種群的種群密度,應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是( 。
A、一片草地上的蒲公英
B、一塊農(nóng)田中的玉米
C、一片草地上的田鼠
D、一片森林中的黑松

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胚盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請(qǐng)分析回答.

(1)制備單克隆抗體過(guò)程中,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
.它能使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的
 
免疫.
(2)在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑,主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA,而氨基瞟嶺可以阻斷此途徑.另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)過(guò)酶的催化作用合成DNA,而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有此輔助途徑.利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分.若用a表示骨髓瘤細(xì)胞,b表示效應(yīng)B細(xì)胞,其中在培養(yǎng)基中添加的
 
成分篩選出
 
(a、aa、ab、bb、b)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),然后再篩選出
 
細(xì)胞進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng).
(3)雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(4)此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與
 
特異性結(jié)合,從而診斷早孕.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如圖所示).
據(jù)此回答:

(1)開(kāi)黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是
 

(2)現(xiàn)僅有用純種白色品種報(bào)春花,某同學(xué)設(shè)計(jì)雜交育種程序,培育出了能穩(wěn)定遺傳的黃色品種.這些純種白色品種報(bào)春花的基因型為
 

(3)F1植株能否產(chǎn)生比例相等的四種配子?
 
,原因是
 

(4)報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長(zhǎng),自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉.為了讓F2自交,應(yīng)該怎樣處理?
 

(5)F2植株中開(kāi)黃花的占
 
,讓其自交,則在這些開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因YyRr的個(gè)體與YYRr的個(gè)體雜交,按自由組合規(guī)律遺傳,子代的基因型有( 。
A、2種B、4種C、6種D、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、白眼基因含有多個(gè)核糖核苷酸
B、白眼基因是一段有功能的核酸
C、白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D、白眼基因的基本組成單位是4種堿基

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