Question

16．如圖1表示人體內(nèi)某些信息分子調(diào)節(jié)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的示意圖，其中A、B、C、D、E代表信息分子，①、②代表相關(guān)的生理變化過程．請據(jù)圖回答：

（1）人體受到寒冷刺激時，下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)后，膜兩側(cè)電位差會發(fā)生變化，產(chǎn)生興奮，此時用電流表去測量電位情況，結(jié)果應(yīng)是圖2B （填A(yù)或B）所示．且由這種刺激產(chǎn)生的興奮在反射弧中傳遞方向為單方向是由于突觸結(jié)構(gòu)所致．
（2）信息分子B為促甲狀腺激素，它的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）信息分子C為抗利尿激素，①具體的生理變化是減少尿量，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降．
（4）據(jù)圖可知，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，其中A能作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì)；B能作用于甲狀腺，應(yīng)為促甲狀腺激素；C能作用于腎小管，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，應(yīng)為抗利尿激素；D能作用于B細(xì)胞，應(yīng)為淋巴因子；E能作用于組織細(xì)胞，降低血糖濃度，應(yīng)為胰島素．

解答 解：（1）人體受到寒冷刺激時，下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)后，膜兩側(cè)電位差會發(fā)生變化，產(chǎn)生興奮，此時用電流表去測量電位情況，結(jié)果應(yīng)是圖2B所示．且由這種刺激產(chǎn)生的興奮在反射弧中傳遞方向為單方向是由于突觸所致．
（2）信息分子B為促甲狀腺激素，它的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）信息分子C為抗利尿激素，抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，減少尿量，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降．
（4）據(jù)圖可知，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
故答案為：
（1）B   　突觸
（2）促甲狀腺激素釋放激素　  甲狀腺激素　 （負(fù)）反饋
（3）抗利尿激素
（4）神經(jīng)-體液-免疫

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示，考查體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．