【題目】用純種高莖和矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作方法是（ ）
A.母本花粉成熟時(shí)去雄，授予父本的花粉
B.母本去雄后套袋，父本去掉雌蕊
C.母本花粉未成熟時(shí)去雄套袋，一定時(shí)間后授予父本的花粉
D.去掉父本雄蕊，讓母本自花傳粉

【答案】C
【解析】解：A、去雄需在母本花粉成熟前除去未成熟花的全部雄蕊，A錯(cuò)誤； B、父本豌豆，不需要去掉雌蕊，雜交時(shí)需要父本的花粉，B錯(cuò)誤；
C、母本花粉未成熟時(shí)去雄套袋，待發(fā)育成熟時(shí)，授予父本的花粉，C正確；
D、父本不能去掉雄蕊，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某簡(jiǎn)單但穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種生物，其中乙、丙和丁之間的營(yíng)養(yǎng)級(jí)關(guān)系是乙→丙→丁，甲和乙之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 0～a時(shí)間段內(nèi)，丙和丁的數(shù)量變化都增多

B. 如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于綠色植物固定的太陽(yáng)能

C. 該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)種群，由這些種群組成了生物群落

D. a～b時(shí)間段內(nèi)，從食物鏈的角度分析導(dǎo)致甲、乙數(shù)量減少的原因可能是丁大量減少，導(dǎo)致丙增多，進(jìn)而導(dǎo)致乙、甲減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二甲基硫醚（DMS）。下圖是DMS在海洋中生成的主要過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于 ______。圓石藻、浮游動(dòng)物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 ______。經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的 ____價(jià)值。

（2）圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)______調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進(jìn) DMS 氧化分解，最終產(chǎn)生 SO42-，從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的 ________。

（4）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向____。中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠 ____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）酶A的最適溫度是_______，溫度約為_______時(shí)兩種酶催化的反應(yīng)速率相等。

（2）可能來(lái)自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是_____________________。

（3）在0~80℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性_______。

（4）如果先將酶A置于80℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率將_______，原因是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久檢測(cè)到神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?/span>24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐?/span>24Na的量變化如圖所示，則：

（1）據(jù)圖可知，加入某藥物后，溶液中24Na的量_________；而加入ATP后，溶液中24Na的量__________________。

（2）由此可見(jiàn)，神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗_________，通過(guò)細(xì)胞膜的方式是___________________________。

（3）某藥物的作用機(jī)理是___________________________。

（4）若將圖中縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量”，請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中24Na量的變化（注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埋在土里的種子萌發(fā)時(shí)，為了防止出土過(guò)程與土壤直接接觸而造成機(jī)械傷害，會(huì)形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造。如圖是外源激素茉莉素、乙烯對(duì)“頂端彎鉤”形成的影響，MYC2和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子（其中“→”表示促進(jìn)，“”表示抑制）。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. HLS1基因的表達(dá)受到MYC2和EIN3共同影響

B. 茉莉素通過(guò)抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn)

C. MYC2可以通過(guò)促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)促進(jìn)HLS1蛋白的合成

D. 茉莉素和乙烯在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的

B. 沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液

C. 斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵

D. 促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素是__________。小分子a的結(jié)構(gòu)通式可表示為__________。

（2）若干個(gè)小分子a結(jié)合形成A的方式叫做__________。若A是由m個(gè)小分子a形成的n條肽鏈構(gòu)成的，a的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，則A的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為__________。

（3）小分子b是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，在動(dòng)物體細(xì)胞中多個(gè)b可聚合成B，則B主要存在于__________細(xì)胞中。

（4）C是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳變異和__________中具有重要作用。構(gòu)成C1和C2的小分子c，在化學(xué)組成上的不同之處是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞內(nèi)一些物質(zhì)遵循的模型，據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是

A. 若圖中大分子物質(zhì)的功能之一是免疫功能，則該大分子物質(zhì)具有多樣性的根本原因是單體的種類(lèi)、數(shù)目排列、順序的多樣

B. 若圖中大分子物質(zhì)的功能是攜帶遺傳信息，則其單體組成元素中屬于基本元素的是C、H、O、N

C. 若圖中化學(xué)元素為C、H、O，且單體為細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的六碳化合物，則該單體進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散

D. 除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架

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