3.有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成內(nèi)外膜完全相同
B.核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所,葉綠體是唯一含有色素的細胞器
C.高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同,合成或分泌的物質(zhì)不同
D.中心體在高等植物細胞有絲分裂過程中起重要作用

分析 各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動植物細胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場所
細胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動植物細胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細胞壁形成)
核糖體動植物細胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
溶酶體動植物細胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.
液泡成熟植物細胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體動物或某些低等植物細胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成,其中線粒體的內(nèi)膜和外膜不同完全相同,其內(nèi)膜所含的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量明顯多于外膜,A錯誤;
B、含有色素的細胞器有葉綠體和液泡,B錯誤;
C、高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同,其在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān),C正確;
D、高等植物細胞中不含中心體,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.DNA的基本單位是(  )
A.五碳糖、磷酸、堿基B.核糖核苷酸
C.脫氧核糖核苷酸D.核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一株雜合豌豆進行自花傳粉,得到的種子先播下15粒,都長成了高莖豌豆,那么原來那株豌豆的16粒種子種下去,也長成高莖豌豆的可能性是( )

A.0 B. 12∕16 C.4∕16 D.100%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.請回答下列有關(guān)調(diào)查活動或?qū)嶒灥囊恍﹩栴}:
(1)制作生態(tài)缸觀察其穩(wěn)定性,生態(tài)缸必須是透明、封閉,在設計時還要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例,并放在光線良好的地方.
(2)探究“生長素類似物促進植物生長的最適濃度”,除了生長素類似物的濃度外,其他實驗條件均要相同.
(3)調(diào)查褐家鼠種群密度用標志重捕法,調(diào)查蒲紅英種群密度用樣方法,土壤中小動物類群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法采集、調(diào)查,因為土壤小動物有較強的活動能力,而且身體微。
(4)探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”,對一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù),可以采用抽樣檢測方法,在實驗中需每天定時對酵母菌進行取樣計數(shù)
①取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是維持酵母菌數(shù)量不變
②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因為酵母菌密度過大.
③將樣液稀釋100倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中細胞分布見圖,則培養(yǎng)液中酵母菌的密度是1×108個/mL.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是(  )
A.細胞分化是由于細胞中遺傳信息不同的執(zhí)行情況而造成的
B.細胞分化也是生物體生長的基礎
C.細胞分化是生物體個體發(fā)育的基礎
D.細胞分化是一種持久性的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之外的小圓.符合這種從屬關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ激素、Ⅲ酶B.Ⅰ能源物質(zhì)、Ⅱ葡萄糖、Ⅲ糖原
C.Ⅰ固醇、Ⅱ維生素D、Ⅲ脂肪D.Ⅰ原核生物、Ⅱ乳酸菌、Ⅲ酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細胞核的敘述,錯誤的是( 。
A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),核仁控制著細胞代謝
B.染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體,只存在于細胞核內(nèi)
C.不同細胞的核孔數(shù)量不一定相同
D.核膜上的核孔對物質(zhì)的進出有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.TSPY1基因是Y染色體上的雄性決定基因之一.下列有關(guān)該基因的說法,正確的是(  )
A.復制場所是細胞核B.可轉(zhuǎn)錄形成多種mRNA
C.基本組成單位是核糖核苷酸D.在X染色體上存在其等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)所給圖一至圖五,回答下列問題.

(1)圖一所示全過程叫中心法則,其中的③表示逆轉(zhuǎn)錄,該過程的進行需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化,能完成圖一中③④的生物是RNA病毒.
(2)圖二生理過程與圖一中相對應序號是①,圖三生理過程與圖一中相對應序號是②,圖四生理過程與圖一中相對應序號是⑤.
(3)上述圖示中,圖一、二、三(填圖序號)中含有DNA分子;圖三、四(填圖序號)中含有mRNA,且在圖四(填圖序號)中以mRNA為模板;圖三中C鏈表示核糖核苷酸長鏈.
(4)圖三、圖四共同完成的生理過程叫基因控制蛋白質(zhì)合成(基因的表達).
(5)圖五是轉(zhuǎn)運RNA(tRNA),在生物細胞中共有61種.若其上的反密碼子為CAU,則它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是A.
A.纈氨酸(GUA)       B.組氨酸(CAU)    C.酪氨酸(UAC)       D.甲硫氨酸(AUG)

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