15.圖甲是某種動物體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙是該動物產(chǎn)生的一個卵細胞示意圖,丙、丁為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng).請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中結(jié)構(gòu)①的主要功能除了將細胞與周圍環(huán)境隔開以外,還有控制物質(zhì)進出細胞和與外界進行信息交流功能.
(2)甲圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有2、8、11(填序號).將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液(與該細胞的細胞內(nèi)液滲透壓相等)中,一段時間細胞也會脹破,其原因可能是葡萄糖被細胞吸收使細胞內(nèi)液濃度升高超過外界,進一步使細胞吸水脹破.
(3)甲圖與丙丁所在的細胞相比,結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在甲圖沒有細胞壁和葉綠體.
(4)如果乙是甲細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,則該生物的一個體細胞中最多時含有的染色體數(shù)是8;參與由甲形成乙過程的非膜結(jié)構(gòu)的細胞器有[9、10]核糖體、中心體.
(6)根據(jù)乙圖在方框中繪出形成該細胞的次級卵母細胞(中期)的示意圖,并注明染色體上的基因(不考慮交叉互換).

分析 分析甲圖:1是細胞膜、2是高爾基體、3是細胞質(zhì)基質(zhì)、4染色質(zhì)、5是核仁、6是核膜、7是核孔、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是核糖體、10是中心體、11是線粒體.
分析乙圖:含有2條非同源染色體.
分析丙圖、丁圖:丙圖的膜結(jié)構(gòu)含有色素,且能將水分子水解,屬于葉綠體的類囊體膜.丁圖的膜能合成水,屬于線粒體內(nèi)膜.可見,丙、丁來自植物葉肉細胞

解答 解:(1)結(jié)構(gòu)①是細胞膜,其主要功能是保護細胞、控制物質(zhì)出入、與細胞外界進行信息交流.
(2)甲圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有2高爾基體,8內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11線粒體.葡萄糖能被該細胞主動吸收,導(dǎo)致細胞內(nèi)濃度高于細胞外,使細胞逐漸吸水膨脹,直至脹破.所以將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液(與該細胞的細胞內(nèi)液滲透壓相等)中,一段時間細胞也會脹破.
(3)甲圖是動物細胞,丙丁所在的細胞是植物葉肉細胞,動物細胞與植物葉肉細胞相比,動物細胞有中心體,無細胞壁和葉綠體(大液泡).
(4)乙是甲細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,含有2條染色體,可知甲細胞含有4條染色體.則該生物的一個體細胞中最多時含有的染色體數(shù)是8,在有絲分裂后期;由甲形成乙是減數(shù)分裂過程,參與該過程的非膜結(jié)構(gòu)的細胞器有[9]核糖體和[10]中心.
(5)次級卵母細胞(中期)時,細胞含有2條染色體,且每條染色體含有兩條單體,兩條單體所含基因相同.
故答案為:(1)控制物質(zhì)進出細胞和與外界進行信息交流
(2)2、8、11 葡萄糖被細胞吸收使細胞內(nèi)液濃度升高超過外界,進一步使細胞吸水脹破
(3)甲圖沒有細胞壁和葉綠體
(4)8[9、10]核糖體、中心體
(5)如圖

點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)等圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、減數(shù)分裂、呼吸作用和光合作用及影響因素,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.引起生物可遺傳的變異的原因有3種,即:基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的( 。
①果蠅的白眼          ②一對正常夫婦生了一個既白化又色盲兒子  ③人的色盲   
④八倍體小黑麥的出現(xiàn)   ⑤生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌               ⑥高產(chǎn)青霉菌.
A.①②⑥B.①③⑥C.①⑤⑥D.②④⑤

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6.使人產(chǎn)生渴覺的滲透壓感受器和產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞分別位于( 。
A.大腦皮層和下丘腦B.腎上腺和下丘腦
C.下丘腦的神經(jīng)細胞和垂體后葉D.下丘腦和大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖一是某同學(xué)所畫的某種哺乳動物在不同分裂過程中某些時期的部分染色體分布示意圖,下圖二表示另一同學(xué)觀察同種種哺乳動物某組織切片時,記錄的兩個處于分裂期細胞內(nèi)的染色體、DNA、染色單體數(shù)量,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖一所示細胞均處于對應(yīng)分裂過程中的中期,其中甲細胞的下一個時期可對應(yīng)圖二中的B細胞,圖二中的A細胞可能與圖一中丙細胞染色體分布規(guī)律相同.
(2)若將某個細胞的所有DNA全用32P標記,培養(yǎng)在不含任何放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,讓其進行連續(xù)分裂,檢測時發(fā)現(xiàn)一個處于圖一甲時期的細胞中沒有任何放射性,則在產(chǎn)生該細胞前至少經(jīng)歷了2次有絲分裂.
(3)圖二中的①②③分別代表DNA、染色體和染色單體的數(shù)量,綜合AB分析兩個細胞的染色體、DNA、染色單體數(shù)量,可知該組織切片取材于動物的睪丸(填組織器官).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都是顯性性狀.現(xiàn)選用具有上述性狀的6個品種分別與F1進行異花傳粉,依次得到以下結(jié)果:
品種①×F1→黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=9:3:3:1
品種②×F1→黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=1:1:1:1
品種③×F1→黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=1:1:0:0
品種④×F1→黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=1:0:1:0
品種⑤×F1→全為黃圓
品種⑥×F1→黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:0:1:0
請分析上述結(jié)果,寫出這6個品種的基因型:
①YyRr,②yyrr,③YYrr,④yyRR,⑤YYRR,⑥YyRR.

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20.1943 年,青霉菌產(chǎn)生青霉素只有20單位/mL.后來,科學(xué)家用 X 射線、紫外線等射線照射青霉菌,結(jié)果絕大部分菌株都死亡了,只有極少數(shù)菌株生存下來.在這些生存下來的菌株中,有的菌株產(chǎn)生青霉素的能力提高了幾十倍(目前青霉素產(chǎn)量20000 單位/mL 以上).請回答:
(1)用射線照射青霉菌,能培育出青霉素高產(chǎn)菌株.這是由于射線使青霉菌發(fā)生了基因突變的緣故.該育種方式可以提高突變頻率,加快育種進程.
(2)發(fā)生以上變化的化學(xué)成分,其基本組成單位是脫氧核苷酸,發(fā)生以上變化的時期是分裂間期.
(3)隨著科技的發(fā)展,許多新的育種方法已經(jīng)出現(xiàn)并投入應(yīng)用,如:
①用普通小麥和黑麥培育的八倍體小黑麥的方式是多倍體育種,常用的化學(xué)試劑是秋水仙素,其作用原理和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍一樣,都是抑制紡錘體形成.
②將青椒的種子搭載人造衛(wèi)星,在太空飛行數(shù)周后返回地面,獲得了果大、肉厚和維生素含量高的青椒新品種,這種育種原理本質(zhì)上屬于基因突變.
③通過基因工程培育的抗蟲棉,其理論基礎(chǔ)是中心法則法則,可用公式(圖解)表示為

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7.如圖所示胡蘿卜的韌皮部細胞通過無菌操作,接入試管后,在一定的條件下,形成試管苗的培育過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)要促進細胞分裂生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素.激素主要為生長素和細胞分裂素兩類植物激素.
(2)此過程依據(jù)的原理是植物細胞的全能性,應(yīng)用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),繁殖方式為無性繁殖.
(3)A和B階段主要進行的分裂方式是有絲分裂,B階段除了細胞分裂外,還進行細胞分化等.
(4)此過程要無菌操作,主要是指對培養(yǎng)基進行滅菌消毒,B階段需要光照,原因是芽發(fā)育成葉,葉肉細胞中葉綠素的合成需要光照條件.
(5)試管苗的根細胞沒有葉綠素,而葉的葉肉細胞具有葉綠素,這是基因選擇性表達的結(jié)果
(6)愈傷組織的特點為排列疏松,無規(guī)則,高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于一個種群的是(  )
A.一片森林中的全部樹木B.一塊農(nóng)田中的全部雜草
C.一片草地上的所有蒲公英D.一個池塘中的所有蝌蚪

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3.1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實驗包括4個步驟:①噬菌體侵染細菌  ②35S和32P分別標記T2噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離
(1)該實驗步驟的正確順序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③③D.②①③④
(2)該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標記元素所在部位依次是①、④.
(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體.
(4)圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)大腸桿菌.若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于上清液中沉淀物.
(5)一個噬菌體含有一個DNA分子.理論上分析,一個被32P標記的T2噬菌體感染細菌后,復(fù)制出n個子代噬菌體,其中攜帶32P的噬菌體有2個.復(fù)制時用的原材料來自于大腸桿菌細胞內(nèi)游離的脫氧核糖核苷酸.

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