一般說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無(wú)毒的環(huán)境

②無(wú)菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血漿

④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要02，不需要C02

⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pH

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．進(jìn)化的基本單位是種群

B．突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料

C．種群不同表現(xiàn)型所占比率的改變就說(shuō)明進(jìn)化

D．自然選擇決定進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


如圖甲是用來(lái)證明綠色植物是否在有光條件下釋放氧氣的裝置，乙和丙是其他兩個(gè)裝置，其中可作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照裝置的是

A．乙和丙

B．乙

C．丙

D．乙和丙都不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


生命的基礎(chǔ)

仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，并回答問(wèn)題：（［  ］內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

  　　　

31.乙圖細(xì)胞屬于_____細(xì)胞，它與甲在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是____________。

32.甲圖代表的是___________（植物/動(dòng)物）細(xì)胞，在甲、乙細(xì)胞中都具有的細(xì)胞器是［　�。�。

33.甲圖中與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是［　�。荩馨l(fā)生卡爾文循環(huán)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是［　　�。�。

34.若某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了甲細(xì)胞的［　　�。荨�

35.在有絲分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)有_________________。

36.若甲圖是洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞，則不具有的結(jié)構(gòu)是［　　　］。

37.若甲圖是紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞，則其紫色存在于_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


生物進(jìn)化和生物多樣性

某草原上有羊草、貝加爾針茅，羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為了研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系，研究將草原劃分為進(jìn)行研究。兩年后的結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答：

放牧強(qiáng)度

多樣性指標(biāo)

物種豐富度指數(shù)

物種均勻度指數(shù)

辛普森多樣性指數(shù)

無(wú)放牧區(qū)

14.11

0.72

0.93

輕度放牧區(qū)

16.50

0.75

0.94

中度放牧區(qū)

15.63

0.69

0.90

重度放牧區(qū)

13.90

0.69

0.89

65調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是，該草原所有的羽茅植株的總和稱(chēng)為_(kāi)_______________

66.羊草、貝加爾針茅，羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異，體現(xiàn)的是___________________________多樣性。通過(guò)比較這些草種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異，可以顯示它們之間的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近，這提供了生物進(jìn)化的_________________方面的證據(jù)。

67.對(duì)研究結(jié)果分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加（　�。�

A物種均勻度指數(shù)越來(lái)越低

B物種豐富度指數(shù)越來(lái)越低

C多樣性指標(biāo)越來(lái)越高

C多樣性指數(shù)越來(lái)越低

E多樣性指數(shù)先增加后降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是

A．細(xì)胞壁

B．生殖隔離

C．生殖方式不同

D．生存的土壤不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列細(xì)胞中與其體細(xì)胞染色體數(shù)目不相同的是

A．四分體時(shí)期的細(xì)胞

B．減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

C．減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞

D．精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)

B.侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞

C.通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病

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同步練習(xí)冊(cè)答案