【題目】回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題:

1)生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是________,其分子結(jié)構(gòu)通式為_______。

2)通常,細胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和_______結(jié)構(gòu)。某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性, 蛋白質(zhì)變性后暴露出的________易與蛋白酶接觸,從而被蛋白酶水解(降解)。

3)若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,H2O中的18O最可能來自于氨基酸的______________(基團)。

4)核糖體是蛋白質(zhì)合成的唯一場所,然而線粒體和葉綠體內(nèi)也能合成一部分蛋白質(zhì)。就上述現(xiàn)象的較合理解釋是____________________

【答案】氨基酸 空間 肽鍵 羧基 線粒體和葉綠體內(nèi)有核糖體

【解析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸的一個中央碳原子上連接著一個氨基,一個羧基,一個氫和一個R基團。不同的氨基酸的R基團不同,氨基酸通過脫水縮合(氨基和羧基形成肽鍵)形成多肽鏈,多肽鏈再進一步折疊形成有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)大分子。蛋白質(zhì)的合成場所位于核糖體,核糖體存在于細胞溶膠、線粒體和葉綠體內(nèi),線粒體和葉綠體因為有核糖體的存在,也能合成一部分的蛋白質(zhì),為半自主細胞器。

1)蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸。

2)蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成多肽鏈,多肽鏈進一步折疊形成蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)需要有相應(yīng)的空間結(jié)構(gòu)才有活性?臻g結(jié)構(gòu)被破壞以后,肽鍵容易暴露出來,從而使得蛋白質(zhì)容易被降解。

3)氨基酸的氨基(—NH2)和羧基(—COOH)脫水縮合形成肽鍵,產(chǎn)生水(H20)。

4)線粒體和葉綠體內(nèi)有核糖體,因此也能合成一部分蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)和藥用價值。如圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實驗數(shù)據(jù),其中甲圖為一天中光照強度變化的曲線。乙圖為CO2濃度為300μLL-1時光照強度對光合作用影響的曲線。據(jù)圖回答下列問題。

1)光合作用卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是 ______。由甲圖可知,10點光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPHATP ______ (填多于少于等于14點產(chǎn)生的,原因是 ______________________________。

2)若通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300μLL-1,則由圖乙可知,光照強度為200Wm-2時葉綠體釋放氧氣的速率為 ______ 。光合飽和點的含義是 _________________ 。在一定條件下,馬鈴薯在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度 ______ 25℃(選填:<、=、、>)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為溶酶體的示意圖,有關(guān)分析正確的是

A. 所有細胞都含有溶酶體,溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)

B. H +進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬侵入細胞的病原體的過程與膜的流動性有關(guān)

D. 溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性均升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酶的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響,某興趣小組以新配制的體積分數(shù)3%的過氧化氫溶液和形狀大小相同的新鮮土豆塊做材料,設(shè)計了三個如圖所示的實驗裝置編號為A、B、C,分別加入12、3塊土豆塊。

請回答:

1)實驗中的酶促反應(yīng)速率,可用_____表示。

2)除酶濃度外,影響酶促反應(yīng)速率的因素還有_____等(答岀兩個即可)。

3)能否用煮熟的土豆塊進行上述實驗?_____(填“能”或“否”),理由是______________

4B組實驗結(jié)果如下圖所示,請在圖中畫出A、B兩組對應(yīng)的曲線。

______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子(兩層分子)有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)。細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行,如圖1中的各種小球形結(jié)構(gòu).1和圖2分別表示兩種細胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,A、BC、D表示細胞內(nèi)的四種細胞器,a, b表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的兩種特殊方式,請分析回答下列問題:

1)寫出下列字母所標注的細胞器名稱: [B]__; [C]__;

2a表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式稱為_____________,這種方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是____。

3)囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝保怯捎谀冶け砻嬗刑厥獾摹白R別代碼”能識別相應(yīng)受體。,這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是__________________。

4)在檢查癌癥的驗血報告單上,如果甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物質(zhì)指標超過正常值就應(yīng)做進一步檢查以確定體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細胞的原因是:_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)幾種免疫細胞參與機體免疫機制的圖解,其中①表示抗原,②③表示某種物質(zhì),④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A. 人體內(nèi)與細胞⑩具有相似作用的細胞還有吞噬細胞等

B. 圖中細胞④⑤分別代表T細胞和B細胞

C. ④將抗原傳遞給⑤,促使⑤增殖分化出相應(yīng)的免疫細胞

D. 初次感染病毒以后,機體會產(chǎn)生⑦和⑨兩種細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 在莖的向光性實驗中,若測得莖向光一側(cè)的生長素濃度為b點濃度,則背光一側(cè)的濃度一定在de之間

B. 在莖的背地性實驗中,若測得莖的近地側(cè)生長素濃度d點濃度,則遠地側(cè)的濃度一定在ab之間

C. 若c點表示某植物頂芽的生長素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度

D. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應(yīng)低于e點濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為同一人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B.圖中過程①需RNA聚合酶的催化,過程②需tRNA的協(xié)助

C.過程②和過程⑤需要的tRNA種類一定相同

D.過程①②③表明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的構(gòu)成,A,B表示細胞膜的兩側(cè),請回答問題:

1)該圖為細胞膜的_______模型,其中構(gòu)成生物膜的基本結(jié)構(gòu)是____,此外膜上還有________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

2)圖中1表示______3表示_____。動物細胞吸水時1的厚度會變小,這說明1具有_____。

3)圖中___(“A”或“B”)側(cè)是細胞膜的外側(cè),判斷依據(jù)是細胞膜的外側(cè)有[ ]___。

4)從功能特性上來說,細胞膜具有________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案