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【題目】回答下列有關果蠅的遺傳學問題:

1果蠅是遺傳實驗最常用的實驗材料,摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因在染色體上,此過程用到的科學方法是 。如圖表示各種基因在染色體上的相對位置,說明 。圖中的朱紅眼性狀與深紅眼性狀的遺傳 選填不會遵循基因自由組合定律。

2果蠅的眼色紅眼B對白眼b是顯性,但不知道這一對相對性狀的 基因是位于常染色體還是位于X染色體,請用一次雜交實驗來判斷這一對基因的位置:

親本選擇:現有純合的紅眼雌雄蠅及白眼雌雄蠅,則所選雄果蠅表現型為: ,雄果蠅表現型為: ;

實驗預期及相應結論為:

;

【答案】1假說演繹法 基因在染色體上呈線性排列 不會

2白眼 紅眼

若子代果蠅中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼則位于X染色體

若子代果蠅中雌、雄果蠅都全為紅眼,則位于常染色體上

【解析】

試題分析:1摩爾根用果蠅做實驗材料,運用了假說-演繹法,證明了基因在染色體上分析題圖A、B可知,基因位于染色體上,呈線性排列圖A中控制朱紅眼性狀與深紅眼性狀的基因位于同一對染色體上,所以不遵循基因自由組合定律,而是遵循連鎖交換定律。

2應該選用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅進行雜交:

如果子代中雌果蠅全部紅眼,雄果蠅全部白眼,則這對基因位于X染色體上;

如果子代中雌、雄果蠅全部為紅眼,則這對基因位于常染色體上。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為玉米光合作用圖解,請據圖回答。

(1)玉米葉片的暗反應在______________中進行(填細胞名稱)。玉米維管束鞘細胞只能進行暗反應,推測玉米維管素鞘細胞與葉肉細胞相比,在結構上最大的不同是前者葉綠體中沒有______________。

(2)從圖中可知,玉米葉肉細胞不能合成淀粉。為了證明其原因是玉米葉肉細胞中缺少暗反應所必需的酶(三羧酸酶系,已能提取保存),有人選取玉米葉片細胞進行了實驗研究。下面是該實驗不完整的圖解,請分析圖解并對實驗進行補充:

繼續(xù)實驗必需用到的試劑和器材有:A液、B液、三羧酸酶系稀釋液、M液、清水、碘液、試管、吸管、恒溫箱等,其中M液中應含_____________等物質。

繼續(xù)實驗是否必須在光照下進行?_______________(填:‘‘

繼續(xù)實驗步驟:

第一步:取三支潔凈的試管,____________________________________________________o

第二步:在1、2號試管中加人A液2mL,3號試管加人B液2mL。向1、3號加人1mL清水,向2號試管加人1mL三羧酸酶系稀釋液。

第三步:分別向3支試管中加人等量的M液,通入適宜濃度的C02,且在25水浴中保溫。

第四步:一段時間后,取出3支試管,各加人2滴碘液,觀察試管中液體顏色變化。

實驗現象是:_______________________________________________證明科學家猜想正確。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于阿爾茨海默病AD,俗稱老年癡呆的發(fā)病機制,現在最流行的是β淀粉樣蛋白Aβ假說。該假說認為由于Aβ“漏出細胞膜,異致周圍的神經細胞膜和線粒體膜的損傷,神經纖維纏結。

1由題意可知,Aβ可通過 方式漏出神經細跑,會引起周圍的神經細胞突觸小體中乙酰膽堿的一種興奮性神經遞質合成和釋放量 ,使興奮在神經細胞之間的傳遞速率 ,從而使AD病患者表現出記憶障。

2AD病患者伴有神經纖維纏結這一異常細胞狀態(tài),會影響到興奮的傳導。若纏結點在圖中的 abc處時,刺激產生的興奮不會引起d處電位的變化。

3AD病患者會出現大量記憶性神經元數目減少的現象,據研究是由于體液中的噬細胞吞噬引起的,這是 非特異性免疫、細胞免疫體液免疫執(zhí)行功能的結果。在顯微鏡下觀察病人的神經細胞,會發(fā)現細胞核出現體積 、核膜 、染色質收縮、染色加深等細胞衰老的特征。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。現在,保護生態(tài)環(huán)境,實現可持續(xù)發(fā)展,已經成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務。如圖表示一個草原生態(tài)系統的營養(yǎng)結構,請據圖回答問題。

1圖中共有 條食物鏈。優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關系主要表現為 。當草色返青時,綠色為食草動物提供了可以采食的信息,體現了 在生態(tài)系統中的作用。

2除圖中所示生物類群外,該生態(tài)系統的生物組成成分還應有 ,這樣才能保證其物質循環(huán)的正常進行。無機環(huán)境中的碳以 形式進入該群落,在該食物網中若能量傳遞效率按10%計算,則鷹每增加a千焦能量,至少需要草提供能量 千焦。

3狐能夠依據松鼠留下的氣味去獵捕后者,松鼠同樣也能夠依據狐的氣味或行為特征躲避獵捕,這表明信息還能夠 。

4生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力, 調節(jié)是該調節(jié)能力的基礎。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆湖北省高三下學期5月模擬考試 理綜生物試卷)《格物粗談果品》記載“紅柿下未熟,毎籃用木瓜枚放入,得氣即發(fā),并無澀味。下列敘述確的是(

A.文中的“氣”是指乙烯,屬生長調節(jié)劑

B.紅柿細胞缺乏相關基因而不能合成乙烯

C.木瓜細胞釋放的乙烯能促進紅柿的成熟

D.木瓜細胞釋放的乙烯不能促自身的成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖,以下說法正確的是

A.若甲圖代表的過程與丁圖⑤的形成有關,則A代表的物質是通過乙圖過程合成的

B.乙圖中的①和丙圖的結構不同,乙圖中的④和丁圖中的④含義也不同

C.丙圖中的虛線,不會出現在乙圖的③中

D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現在乙圖中④和丁圖中④所對應的結構中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A-T-G-C…,其轉錄形成的mRNA的堿基序列為

A. …T-A-C-G… B. …A-T-G-C…

C. …U-A-C-G… D. …A-U-G-C…

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于免疫實驗的問題,請回答:

實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,實驗中,組小鼠感染的是細菌X,感染的時間是在注射細胞或血清的前一天,過程如圖1,結果如圖2。

1實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。

2從圖2可知,組與組相比,小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨 說明血清中的 不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的細胞后,在4天內組小鼠脾臟中的活細菌數量 ,說明該組細胞活化細胞 細菌數量的增長。由此推測該細菌生活在

實驗二:在體外觀察小鼠的細胞和巨噬細胞一種吞噬細胞對細菌的殺傷力,結果如圖3

3由圖3可知,能有效殺傷細菌的是 細胞,而不是活化細胞。

4有人假設,活化細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設,實驗組應選擇的實驗材料包括 填選項前的符號。

a培養(yǎng)過活化細胞的培養(yǎng)液

b培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液

cA組小鼠的巨噬細胞

dB組小鼠的巨噬細胞

e培養(yǎng)過未活化細胞的培養(yǎng)液

f細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于環(huán)境容納量的敘述,正確的是

A. 環(huán)境容納量是種群的最大數量,種群數量在任何時候都不可能超過環(huán)境容納量

B. 人為地一次性捕殺家鼠后,其環(huán)境容納量迅速降低

C. 用較大網眼的網捕魚,目的是增大魚池的環(huán)境容納量

D. 建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量

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