2.關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡具有積極防御功能B.細(xì)胞凋亡由遺傳機(jī)制決定
C.細(xì)胞凋亡是一個(gè)被動(dòng)的過(guò)程D.細(xì)胞凋亡能使機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育

分析 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的;細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.

解答 解:A、細(xì)胞的自我更新、被病原體感染的細(xì)胞得清除都是由細(xì)胞凋亡完成的,具有積極防御功能,A正確;
B、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,由遺傳機(jī)制決定,B正確;
C、細(xì)胞凋亡不是被動(dòng)的過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡屬于正常的生命歷程,并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分,能利用所學(xué)的知識(shí)正確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)藥理分析,一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分,判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí),應(yīng)該選擇下列哪種試劑來(lái)鑒定該產(chǎn)品中是否含有還原糖( 。
A.碘液B.斐林試劑C.蘇丹Ⅲ試劑D.雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖中“”表示出入細(xì)胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是

A. 滲透 B. 易化擴(kuò)散 C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于植物激素作用的說(shuō)法,正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用B.細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.脫落酸可以防止落花落果D.赤霉素能引起植物瘋長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.下面是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是④和⑥(填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是①和⑥ (填標(biāo)號(hào)),⑥和④的成分相比,最主要區(qū)別是蛋白質(zhì)含量少.
(2)我國(guó)前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉.其頭部浮腫的主要原因是如圖所示中哪一部分的液體增多所致?[⑥]組織液.
(3)在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞,它主要存在于圖中的①和④(填標(biāo)號(hào)).在正常情況下,抗體主要分布在[④]血漿(血清),而發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),[③]毛細(xì)血管(壁)的通透性會(huì)增強(qiáng).
(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定.因?yàn)槿梭w可以通過(guò)激素調(diào)節(jié)維持血糖的平衡,主要是胰島B細(xì)胞分泌胰島素和胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素起作用.
(5)關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示基因型為AaBb胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下,形成試管苗的培育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)A和B階段分別叫脫分化和再分化.
(2)此過(guò)程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性.A和B階段主要進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂.
(3)除了B過(guò)程需要一定的光照外,A、B這兩個(gè)過(guò)程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件,一是要有適宜的溫度,二是要保證無(wú)菌培養(yǎng).否則植物組織培養(yǎng)就不能成功.
(4)試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素,而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(5)這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是AaBb,這種繁殖方式是無(wú)性生殖.
(6)若需快速培育成純合體植株,則可用花藥離體培養(yǎng),培育成單倍體,再用秋水仙素處理,這樣的育種方法稱(chēng)為單倍體育種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.有的生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),比如病毒;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,有核膜包被的成形的細(xì)胞核,被稱(chēng)為真核細(xì)胞;不具有核膜包被的成形的細(xì)胞核的是原核細(xì)胞.(選填“真核細(xì)胞”“原核細(xì)胞”“病毒”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一定條件下,等量的過(guò)氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,其中①加入2滴過(guò)氧化氫酶溶液,②加入2滴FeCl3溶液,③加入2滴蒸餾水.下列分析正確的是(  )
A.①與②的差異支持“酶具有催化作用”的觀點(diǎn)
B.①與③的差異支持“酶具有高效性”的觀點(diǎn)
C.①中生成物的量達(dá)到最大時(shí),酶促反應(yīng)的速率最大
D.適當(dāng)提高溫度,三條曲線均會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.探究酸堿度對(duì)植株幼苗株高的影響挑選籽粒飽滿、大小一致的植株種子1000粒,隨機(jī)均分10組,置于10種不同的pH環(huán)境中,在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),1周后測(cè)定幼苗的株高,結(jié)果如表:
表  pH對(duì)植株幼苗株高的影響
組號(hào)12345678910
pH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0
株高(cm)5.06.57.712.912.87.87.55.55.25.1
據(jù)表完成下列填空:
(1)該實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是環(huán)境中的PH值,屬于因變量的是植株幼苗株高.
(2)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植株幼苗生長(zhǎng)的最適pH范圍是6.0---7.0.
(3)酸雨是指pH≤5.6的降雨.根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測(cè),酸雨對(duì)植株幼苗的生長(zhǎng)具有抑制作用.

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