北方的冬季,冰天雪地是常見天氣,此時植物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值相對來說會
A. 升高 B. 下降 C. 不變 D. 變化與此無關(guān)
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高一下學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析:
⑴甲圖表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨________________的增加,成正比例增加,這種情況下,可以認為光合作用的速度受__________________的限制,此時主要影響光合作用過程的__________________階段。
⑵從甲圖可見,光照超過某一強度時,光合作用的速度不再增加,且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢,這種變化主要決定于_____________,此時光合作用的__________階段受到限制。
⑶乙圖中C點表示光照強度為B時,植物生長的________________。
⑷除圖示之外影響光合作用的主要因素是_______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)不同濃度酒精在不同實驗中的作用敘述錯誤的是( )
A. 在鑒定脂肪的實驗中,可用50%的酒精洗去浮色
B. 在土壤中小動物的豐富度調(diào)查實驗中,通常用95%的酒精對小動物進行防腐保存
C. 觀察洋蔥根尖有絲分裂中,用95%的酒精于鹽酸配制解離液使細胞相互分離
D. 在葉綠體中色素的提取中,利用無水乙醇作為有機溶劑提取色素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計如圖所示的實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中,再將整個裝置置于20℃的恒溫水水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列敘述錯誤的是( )
A. 若酵母菌進行了無氧呼吸,則液面應(yīng)該下降
B. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”
C. 若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸
D. 需設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是
A. 草履蟲攝食不依賴于細胞膜的流動性
B. 合成脂質(zhì)的細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達
C. 分泌蛋白的修飾、加工及運輸需要多種膜結(jié)構(gòu)的共同參與
D. 生物膜之間可可通過具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)直接聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用甲基綠吡羅紅染液對人口腔上皮細胞進行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色,下列解釋中正確的是
A. 甲基綠、吡羅紅對DNA和RNA的親和力相同
B. 細胞核由DNA構(gòu)成,細胞質(zhì)由RNA構(gòu)成
C. DNA不分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細胞核中
D. 反映了DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下對生物中,構(gòu)成它們生命的結(jié)構(gòu)層次相同的是
①草履蟲 ②小麥 ③麻雀 ④大腸桿菌 ⑤噬菌體 ⑥酵母菌
A. ①③ B. ②③④ C. ①④⑥ D. ①②③④⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中,具3﹕1比例的是( 。
A.親本雜交后代的性狀分離比
B.F1代產(chǎn)生配子的分離比
C.F1代測交后代的性狀分離比
D.F2代性狀的分離比
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省虎林市高三4月模擬理綜-生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題:
(1)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。
① 實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在下圖的圖示方框中補充其它兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。
______
②實驗方法:粉色植株自交。
③實驗步驟:
第一步:粉色植株自交。
第二步:觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例。
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a_________,兩對基因在兩對同源染色體上,(符合上圖第一種類型);
b ________,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第二種類型);
c 若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第三種類型)。(2)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有_____種,白花植株中a的基因頻率是_____(用分數(shù)表示)。
②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_____.若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為_____倍體。
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