現(xiàn)有甲、乙兩種化學(xué)本質(zhì)不同的酶：逆轉(zhuǎn)錄酶和淀粉酶，因標簽丟失而無法區(qū)分。某同學(xué)為區(qū)分這兩種酶，用蛋白酶X對二者進行處理，并定時測定酶活性的變化，其結(jié)果如圖所示，下列對于甲酶和乙酶的分析錯誤的是

A．甲酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

B．甲酶能夠抗X酶降解，所以活性保持不變

C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

D．乙酶被降解，導(dǎo)致其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、活性下降

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：觀察曲線圖看出，甲酶的活性始終保持不變，說明甲酶能抗該種蛋白酶的降解；從酶的化學(xué)成分上來看，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，極少數(shù)是 RNA，甲酶也可能是具有生物催化作用的 RNA；乙酶的活性不斷降低，說明能被該種蛋白酶降解，其本質(zhì)為蛋白質(zhì)；乙酶被降解的過程中其分子結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變。C錯誤。

考點：本題考查酶的本質(zhì)、特點及功能的相關(guān)知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，利用動物細胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱：請完成下列實驗報告。
I．實驗材料：小白鼠胚胎。   
Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ．實驗原理：                                                          ，根據(jù)這些變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
Ⅳ．實驗步驟：
（1）制備細胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸液。
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，                                          。
②                                                                      。   
③                                                                      。
（3）制作臨時裝片：
①當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液迅速殺死細胞，將細胞固定在不同的分裂時期。
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加1—2滴一定濃度的          染色，3—5 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于有絲分裂中期的細胞，并與                  對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。
V．實驗結(jié)果：

培養(yǎng)瓶
A
B
C
Q值
1.3%
12.5%
0.1%
   
Ⅵ．實驗結(jié)論：                                                                      。

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科目：高中生物 來源：2011年江蘇省厲莊高中高二年級質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的高低。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關(guān)試驗：
試驗原理：有毒物質(zhì)會使動物細胞發(fā)生染色體變異，根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（一下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性的高低。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微鏡照片。
試驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液：
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入        液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。
（2）進行細胞培養(yǎng)，觀察甲、乙兩種物質(zhì)的毒性有無及高低：
①取3個潔凈的培養(yǎng)瓶，編號A、B、C，然后依次加入        。
②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的適宜濃度的甲、乙溶液，C瓶中加入        ，振蕩、搖勻。
③把3個培養(yǎng)瓶放在37度（或適宜溫度）的恒溫箱中培養(yǎng)。
（3）制作臨時裝片：
①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶，再一次用        液處理，然后加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相。
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，加2滴        進行染色，3—5min后，蓋上蓋玻片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡觀察，然后再用高倍鏡，尋找處于有絲分裂        
期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同一時期高倍顯微照片進行對比，統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該細胞總數(shù)的百分數(shù)并做好記錄（Q值）。
結(jié)果分析與結(jié)論：
（1）在試驗中，C培養(yǎng)瓶起        作用。
（2）經(jīng)研究人員試驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%,QB=12.5%.
QC=0.01%，由此可得出該試驗的結(jié)論是                                  。

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科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，利用動物細胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱：請完成下列實驗報告。

I．實驗材料：小白鼠胚胎。   

Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。

Ⅲ．實驗原理：                                                           ，根據(jù)這些變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

Ⅳ．實驗步驟：

（1）制備細胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸液。

（2）進行細胞培養(yǎng)：

①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，                                           。

②                                                                       。   

③                                                                       。

（3）制作臨時裝片：

①當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液迅速殺死細胞，將細胞固定在不同的分裂時期。

②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加1—2滴一定濃度的           染色，3—5 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。

（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于有絲分裂中期的細胞，并與                   對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。

V．實驗結(jié)果：

培養(yǎng)瓶

A

B

C

Q值

1.3%

12.5%

0.1%

   

Ⅵ．實驗結(jié)論：                                                                       。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙兩種化學(xué)本質(zhì)不同的酶：逆轉(zhuǎn)錄酶和淀粉酶，因標簽丟失而無法區(qū)分。某同學(xué)為區(qū)分這兩種酶，用蛋白酶X對二者進行處理，并定時測定酶活性的變化，其結(jié)果如圖所示，下列對于甲酶和乙酶的分析錯誤的是


  1. A.
    甲酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
  2. B.
    甲酶能夠抗X酶降解，所以活性保持不變
  3. C.
    乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
  4. D.
    乙酶被降解，導(dǎo)致其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、活性下降

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