下面是用新鮮的洋蔥表皮進(jìn)行的一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表分析回答下面的問(wèn)題.
組  別處    理結(jié)    果
A①材料置到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%蔗糖溶液中①發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移到蒸餾水中②質(zhì)壁分離復(fù)原
B③材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%蔗糖溶液中③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后移到蒸餾水中④質(zhì)壁分離不能復(fù)原
C⑤材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的尿素溶液中 ⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后漸漸復(fù)原
D⑥材料放入1000C開水中3min取出,重復(fù)
A組實(shí)驗(yàn)
⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離
(1)洋蔥表皮細(xì)胞在A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中均發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(2)A組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明
 

(3)C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是
 

(4)D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是
 
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:從細(xì)胞自身的特性來(lái)考慮,細(xì)胞之所以能發(fā)生質(zhì)壁分離,正是由于原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大;A組實(shí)驗(yàn)材料外界蔗糖溶液的濃度0.3g/mL,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;B組實(shí)驗(yàn)材料,相對(duì)于0.3g/mL蔗糖溶液,0.6g/mL蔗糖溶液濃度更高,細(xì)胞失水更快、更多,導(dǎo)致細(xì)胞死亡,以致后來(lái)不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原;尿素是可以被細(xì)胞主動(dòng)吸收的小分子物質(zhì),隨著尿素分子不斷進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,自動(dòng)復(fù)原;將材料放入1000C熱水中,細(xì)胞將死亡,而死亡的細(xì)胞是不能發(fā)生質(zhì)壁分離的.
解答: 解:(1)從細(xì)胞自身的特性來(lái)考慮,細(xì)胞之所以能發(fā)生質(zhì)壁分離,正是由于原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大;而外部條件則是細(xì)胞外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度;
(2)A組實(shí)驗(yàn)材料外界蔗糖溶液的濃度0.3g/mL,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,即當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;反之,細(xì)胞吸水;
(3)尿素是可以被細(xì)胞主動(dòng)吸收的小分子物質(zhì),隨著尿素分子不斷進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,自動(dòng)復(fù)原;
(4)將材料放入1000C熱水中,細(xì)胞將死亡,而死亡的細(xì)胞是不能發(fā)生質(zhì)壁分離的.
故答案為:
(1)原生質(zhì)層
(2)①細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中保持活性; ②當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;反之,細(xì)胞吸水
(3)開始細(xì)胞內(nèi)外具有濃度差,細(xì)胞滲透失水;隨著尿素分子被細(xì)胞吸收進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)部濃度反高于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水造成質(zhì)壁分離復(fù)原
(4)細(xì)胞在熱水中死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性而成為全透性
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是(  )
A、反射弧突觸數(shù)目的多少
B、感受器的興奮性
C、刺激強(qiáng)度的大小
D、效應(yīng)器的興奮性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.大致過(guò)程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培育“乳腺反應(yīng)器”動(dòng)物的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是獲得控制特定藥物合成的目的基因.獲得人體血清白蛋白基因的常用方法是從人的細(xì)胞獲得血清白蛋白基因的mRNA,然后在
 
酶的催化作用下合成血清白蛋白基因,再經(jīng)過(guò)
 
技術(shù)獲得大量血清白蛋白基因,該技術(shù)中的引物不是RNA,而是
 

(2)科學(xué)家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中,常用的方法是
 
.由于外源基因可能隨機(jī)插入到受精卵的DNA中,因而有時(shí)會(huì)導(dǎo)致早期胚胎死亡,最可能原因是
 

(3)重組細(xì)胞①實(shí)現(xiàn)了
 
的重組.
(4)重組細(xì)胞②實(shí)現(xiàn)了
 
的重組.
(5)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行
 
處理,經(jīng)過(guò)“最后一道工序”
 
,植入到受體母牛體內(nèi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用限制性內(nèi)切酶處理DNA獲得目的基因的過(guò)程中要( 。
A、將DNA“剪開“兩個(gè)切口,暴露出四個(gè)黏性末端“
B、將DNA“剪開“一個(gè)切口,暴露出兩個(gè)“黏性末端“
C、將 DNA“剪開“兩個(gè)切口,暴露出兩個(gè)“黏性末端“
D、將DNA“剪開“一個(gè)切口,暴露出 一個(gè)“黏性末端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是(  )
A、若僅考慮一對(duì)等位基因,在一個(gè)生物群體中,有4種不同的交配類型
B、F2的表現(xiàn)型比為3:1的結(jié)果最能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
C、自交是鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥最簡(jiǎn)便易行的方法
D、通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列與基因工程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)切割DNA的工具是
 
酶,這類酶主要是從
 
中分離純化出來(lái)的.若切割形成的是平末端,則需要用
 
DNA連接酶連接.
(2)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有
 
 
以及標(biāo)記基因等,標(biāo)記基因的作用是
 

(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是
 
,此外還可以采用
 
法和
 
 法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是(  )
A、基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
B、若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,將目的基因?qū)氲酱竽c桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
C、在基因工程的操作過(guò)程中,提取目的基因和剪切質(zhì)粒可以用不同的限制酶
D、人們已經(jīng)可以利用各種核酸限制性內(nèi)切酶與DNA連接酶,進(jìn)行任意的基因改造,創(chuàng)造出各種新的優(yōu)良品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列內(nèi)容,并回答問(wèn)題
試管號(hào)內(nèi)容物條件檢驗(yàn)
12mL淀粉溶液+2mL純唾液37℃+10min3滴碘液
22mL淀粉溶液+2mL清水37℃+10min3滴碘液
32mL淀粉溶液+2mL稀唾液37℃+10min3滴碘液
42mL淀粉溶液+2mL純唾液95℃+10min3滴碘液
52mL淀粉溶液+2mL純唾液+2mL濃HCL37℃+10min3滴碘液
62mL淀粉溶液+2mL H2SO437℃+10min3滴碘液
(1)試管內(nèi)容物變藍(lán)的試管是
 

(2)1號(hào)和2號(hào)試管比較,說(shuō)明酶具有
 
;
(3)1號(hào)和3號(hào)試管比較,說(shuō)明酶具有
 

(4)1號(hào)和4號(hào)試管比較,說(shuō)明酶的活性受
 
影響
(5)1號(hào)和5號(hào)試管比較,說(shuō)明
 

A.酶的活性受PH影響      B.酶具有專一性      C.酶具有高效性      D.酶具有穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
B、肝糖元、肌糖元、淀粉均為細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
D、構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案