下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A.分裂間期染色體復(fù)制，其數(shù)目也隨之加倍

B.真核細(xì)胞增殖體細(xì)胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂

C.植物細(xì)胞有絲分裂末期有高爾基體的參與

D.人體內(nèi)所有細(xì)胞都具有增殖能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖1表示某種高等生物（含2對(duì)染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線，據(jù)圖回答：
（1）該生物個(gè)體的性別為雄（雄、雌）性．甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，此細(xì)胞稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞，可對(duì)應(yīng)于圖2中的BC段．此細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，有8條染色單體，該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有染色體2條．

（2）乙圖表示的是有絲分裂后期，此細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組．
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期，此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過(guò)程圖解．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖中“重組細(xì)胞B”與“正常合成胰島素的胰島B細(xì)胞”遺傳物質(zhì)完全相同
B．圖中③、④所示的生物技術(shù)名稱(chēng)分別是核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．過(guò)程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞具有全能性，可被定向誘導(dǎo)分化為各類(lèi)細(xì)胞
D．圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)，該種治療為體內(nèi)基因治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中a過(guò)程的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)，該過(guò)程包括CO2固定和C3還原
B．圖中b過(guò)程的產(chǎn)生一定是線粒體基質(zhì)，該過(guò)程有ATP的合成及熱能的散失
C．圖中c過(guò)程的場(chǎng)所為葉綠體囊體薄膜上，該過(guò)程不能產(chǎn)生ATP
D．圖中b過(guò)程的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜，該過(guò)程不能發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各對(duì)基因中屬于等位基因的是（ ）

A.兔的粗毛基因和短毛基因

B.人的身高基因和肥胖基因

C.X染色體上的紅綠色盲基因和對(duì)應(yīng)的正�；�

D.X染色體上的紅綠色盲基因和常染色體上的白化病基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位:h）數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B.BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C.CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成

D.一個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD＋DE等于17.3h

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅唾腺染色體是遺傳分析的理想材料，請(qǐng)回答：

（1）摩爾根用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用________________方法，證明了________________。若唾腺發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，會(huì)使排列在染色體上的基因的________________發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的變異。

（2）控制果蠅展翅的基因（D)位于3號(hào)染色體上，該基因純合致死。若利用基因型為Dd的果蠅逐代隨機(jī)交配來(lái)保存D基因，該方法________________（填“可行”或“不可行”），理由是________________。

（3）控制果蠅粘膠眼的基因（G)也位于3號(hào)染色體上，該基因純合致死。現(xiàn)有M(展翅正常眼）、N(正常翅粘膠眼）兩只果蠅，其染色體與基因的關(guān)系如圖甲所示：

M果蠅的細(xì)胞中基因g最多有___________個(gè)。D與d、G與g每對(duì)基因的遺傳均遵循___________定律。M、N兩果蠅雜交,F1中出現(xiàn)1/4的展翅粘膠眼果蠅,請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出其相關(guān)基因染色體上的位置。

（4）現(xiàn)有一只展翅粘膠眼雄果蠅，欲確定基因D和G是否位于同一條染色體上，某興趣小組讓其與M果蠅雜交，請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________，則D和G位于同一條染色體上；

②若子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________，則D和G不位于同一條染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說(shuō)法，正確的是

A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B.在三倍體無(wú)子西瓜的育種過(guò)程中，用四倍體西瓜做母本，用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

C.兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配，或者即使能交配，也不能產(chǎn)生可育后代

D.突變能為生物進(jìn)化提供材料，但不包括染色體數(shù)目的變異，因?yàn)樵撨^(guò)程并沒(méi)有新基因產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②細(xì)胞膜上的受體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素

A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥

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