生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是（ ）

A．研究溫度對(duì)酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進(jìn)行

B．研究蠑螈細(xì)胞核的功能實(shí)驗(yàn)中，將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分

C．驗(yàn)證胚芽鞘感光部位在尖端的實(shí)驗(yàn)中，甲組用錫帽罩住尖端，乙組去掉尖端

D．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省、潮州金中高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法不正確的是

A．效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成

B．在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌

C．對(duì)外部世界的感知、控制機(jī)體的反射活動(dòng)屬于人腦的高級(jí)功能

D．長(zhǎng)期記憶與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試12生物試卷（解析版） 題型：綜合題

濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是________點(diǎn);乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是________點(diǎn);Nt小于a時(shí),甲、乙兩條曲線中________曲線所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性,在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于________保護(hù)。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試11生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱性突變個(gè)體,欲通過一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因,下列方案正確的是（ ）

A．突變個(gè)體與本品系正常個(gè)體雜交

B．突變個(gè)體與非本品系正常個(gè)體雜交

C．兩個(gè)品系突變個(gè)體之間相互交配

D．同一品系突變個(gè)體之間相互交配

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試9生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是膝跳反射過程示意圖。當(dāng)叩擊膝關(guān)節(jié)下肌腱時(shí)，引起肌纖維收縮，使肌梭（可感受肌肉變化的梭形結(jié)構(gòu)）感受到刺激而發(fā)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終引起伸肌傳出神經(jīng)元興奮和屈肌傳出神經(jīng)元抑制，從而引起相應(yīng)肌肉進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，完成膝跳反射過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屈肌傳出神經(jīng)元和伸肌傳出神經(jīng)元依次是________________（填圖中序號(hào)）。

（2）當(dāng)傳入神經(jīng)興奮時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)_______的通透性增加，膜外的電位變化為___________。

（3）在膝跳反射過程中存在如圖所示兩種突觸類型。

這兩種突觸中均含有突觸小泡，它的形成主要與_______（細(xì)胞器）有關(guān)。突觸后膜上存在不同___________，對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用。乙表示神經(jīng)元靜息時(shí)的膜電位，膝跳反射發(fā)生時(shí)，5、6兩個(gè)神經(jīng)元的電位變化依次是下圖中的______________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試8生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如下，據(jù)圖同答下列問題。

（1）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)的共生微生物，可使雄性伊蚊不育�？蒲腥藛T將沃爾巴克氏體導(dǎo)入受精卵的細(xì)胞質(zhì)中，該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體，其原因是_________，將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低白色伊蚊種群的__________，從而有效控制登革熱病毒的傳播。

（2）血管通透性增大，__________外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至______形成痛覺。

（3）登革熱病毒侵入人體后，血液中________等激素含量升高，從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱。

（4）物質(zhì)甲為_________，該物質(zhì)和抗體I能促進(jìn)________，使復(fù)合物增多，加重病癥。

（5）人體感染登革熱病毒后是否患病取決于______________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試8生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是（ ）

A．細(xì)胞甲為B細(xì)胞，其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激

B．有細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C．與細(xì)胞乙相比，細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D．細(xì)胞丙消化抗原一抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞核利用

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在含四種游離的脫氧核苷酸、酶和ATP的條件下，分別以不同生物的DMA（雙鏈）為模板，合成子代DNA。問：

（1）分別以不同生物的DNA為模板合成的子代DNA之間，（A+C）： （T + G）的比值 （填“相同”或“不相同”），原因是 。

（2）分別以不同生物的DNA為模板合成的子代DNA之間存在差異，這些差異是 。

（3）在一個(gè)新合成的DNA中，（A+T）:（C + G）的比值，與它的模板DNA任一單鏈的 （填“相同”或“不相同”）。

（4）有人提出：“吃豬肉后人體內(nèi)就可能出現(xiàn)豬的DNA”，你是否贊成這種觀點(diǎn) （填“贊成”或“不贊成”），試從DNA合成的角度簡(jiǎn)要說明理由: 。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變和基因重組的說法正確的是

A．非姐妹染色單體間的互換都屬于基因重組

B．基因突變和基因重組都能產(chǎn)生新的基因型

C．基因重組是生產(chǎn)產(chǎn)生變異的根本來源

D．基因決定生物形狀，基因突變后生物的性狀一定隨之改變

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