A、RNA聚合酶催化的底物是RNA |
B、蔗糖酶能使蔗糖水解為葡萄糖和果糖,并產(chǎn)生ATP |
C、蛋白質(zhì)熱變性時肽鍵數(shù)不改變 |
D、癌細胞快速增殖過程中能大量合成黏連蛋白 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素通過促進細胞分裂而促進植物的生長 |
B、燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向有關(guān) |
C、自然狀態(tài)下西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生 |
D、生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 |
B、自然界中種群的基因頻率一定會發(fā)生變化 |
C、物種是進化的基本單位 |
D、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 |
B、暗反應(yīng)所需要的能量來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP |
C、ATP分子去掉兩個磷酸基團后就是腺苷 |
D、植物體合成ATP時所需的能量均為光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用高倍光學(xué)顯微鏡可觀察細胞膜磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu) |
B、用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素 |
C、用放射性同位素標記法可以追蹤細胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑 |
D、用健那綠染色,可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流感病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
B、流感病毒破壞了人的免疫系統(tǒng) |
C、體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞存在時間短 |
D、體內(nèi)相應(yīng)的抗體存在時間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定含有N元素 |
B、一定都含有20種氨基酸 |
C、高溫能破壞其空間結(jié)構(gòu) |
D、一定都含有肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)環(huán)境滲透壓增高→抗利尿激素增多→腎小管集合管重吸水能力增加 |
B、人體攝入高糖食品、→下丘腦相關(guān)部位興奮→胰島B細胞分泌增強→血糖水平下降 |
C、電信號刺激突觸小體→突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)→突觸后膜興奮或抑制 |
D、單側(cè)光照射去尖端的胚芽鞘→生長素重新分布→向光彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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