在逆境條件下,植物關(guān)閉一些正常表達(dá)的基因,啟動一些與逆境相適應(yīng)的基因,形成新的蛋白質(zhì),抵御逆境的脅迫。以下說法正確的是( )
A.這些關(guān)閉的基因與新表達(dá)的基因?qū)儆诘任换?/p>
B.這些細(xì)胞的基因的關(guān)閉與新基因的表達(dá)屬于細(xì)胞的分化
C.材料看出,基因的表達(dá)會受到環(huán)境因素的影響
D.為抵御逆境,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了不同程度的改變
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽桐城八中高三上學(xué)期質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1),在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示.請回答下列問題:
(1)一天中儲存有機(jī)物最多的時刻是 。24時植物的呼吸方式是 。
(2)10時~16時之間,CO2含量下降的原因是 。
(3)該盆栽植物葉肉細(xì)胞在光照條件下消耗[H]的場所是 。
(4)若8時和17時的溫度相同,則8時的光照強(qiáng)度 (>,=,<)17時的光照強(qiáng)度。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖(非葡萄糖)組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見圖.請回答下列問題:
(1)不進(jìn)早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛,注意力不集中,思維遲緩等狀況,主要原因是
(2)高脂高蛋白組胰島素濃度較高,說明血液中的脂肪酸和氨基酸能 胰島素的分泌.
(3)若餐后l小時取血的同時收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測,不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是 (從下列序號中選).
①A=B=C ②A<B=C ③A<C<B
(4)預(yù)測 組胰高血糖素上升最快,原因是 .
(5)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的調(diào)節(jié)過程與胰島B細(xì)胞上的相關(guān)受體有關(guān),在該過程中,相關(guān)受體識別的物質(zhì)有 (填序號).
①甲狀腺激素 ②胰高血糖素 ③胰島素 ④神經(jīng)遞質(zhì).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落的敘述,錯誤的是( )
A.用取樣器取樣法調(diào)查農(nóng)田土壤小動物的豐富度
B.人類活動可以使自然演替的速度改變,而演替方向不一定會改變
C.演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落的物種組成不再變化
D.湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,〇代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de.在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,下列關(guān)于電流計偏轉(zhuǎn)情況的判斷,正確的是( )
①在b點(diǎn)刺激時,A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次
②在b點(diǎn)刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次
③b點(diǎn)刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
④在f點(diǎn)刺激時,Ai不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次
⑤在f點(diǎn)刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
⑥在f點(diǎn)刺激時,A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次.
A.①④ B.②④ C.②⑤ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體.現(xiàn)有一個果蠅體細(xì)胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記.如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會在第幾次細(xì)胞分裂中,出現(xiàn)中期和后期都有8條染色體被標(biāo)記的現(xiàn)象.( )
A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次
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