科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗能夠證明DNA是遺傳物質 | |
B. | 侵染所需的原料、ATP、酶、模板等條件均由細菌提供 | |
C. | 為確認何種物質注入細菌體內,可用32P、35S分別標記兩組噬菌體的蛋白質和DNA | |
D. | 連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則子代中含有母鏈的DNA占子代DNA總數的比例為$\frac{1}{{2}^{n}-1}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點分裂,姐妹染色單體分離 | B. | 配對的同源染色體分開 | ||
C. | 非同源染色體之間發(fā)生了自由組合 | D. | 同源染色體互換 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A.細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內環(huán)境
B.細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜內或膜表面進行的
C.細胞膜把細胞分隔成許多小區(qū)室
D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的貯能物質、主要能源物質、直接能源物質依次是
A.脂肪、糖類和ATP
B.脂質、蛋白質和ATP
C.脂肪、糖類和ADP
D.糖類、脂肪和ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某地由于引入一種植物,對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響?蒲泄ぷ髡邔Υ诉M行了多項研究。請分析回答下列問題:
(1)某樣方內該植物的分布如右圖所示,則此樣方內該植物的
數量應記為__________株。
(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調查,
結果如下表(單位:株/m2)。請在相應的坐標圖中繪出該
引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標注引入植物)。
(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是 、 。
(4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內混合
種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖)。下列相關敘述中不正確的是
A.乙為該入侵植物,甲的數量從t3開始減少
B.t1~t3時間內,甲種群的增長曲線呈“S”型
C.t2、t4時,甲、乙的數量分別達到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等研究小組利用該植物又進行了種植密度與產量關系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數量、每個莢果中的種子數,結果如下表。
結果反映的規(guī)律之一是:平均單株結豆莢數隨種植密度增加而____________;
結果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數量 。
比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農作物高產應做到合理密植。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 材料的選擇與培養(yǎng)基的組成 | |
B. | 就同一種植物來說,所選植株的生理狀況 | |
C. | 接種密度 | |
D. | 材料的低溫處理效果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com