17．蚜蟲是蔬菜的主要害蟲，下表為某興趣小組今年5月20日對(duì)某田地豇豆蚜蟲種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果，下列敘述不正確的是：（　�。�
調(diào)査日期（月/日）5/205/255/306/56/106/156/206/256/30
蚜蟲數(shù)量（只/株）0.64.94.23263.51180.21975.22175.82174.52173.2
A．由于蚜蟲個(gè)體小而且脆弱，所以調(diào)查時(shí)應(yīng)用取樣器取樣法
B．調(diào)杳期間蚜蟲種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“S”型
C．引入天敵防治蚜蟲屬丁生物防治，效果優(yōu)于使用農(nóng)藥
D．蚜蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大的時(shí)間是6月10日

分析 許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查．在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度．
分析表格數(shù)據(jù)，調(diào)杳期間蚜蟲種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“S”型，即2174.5等數(shù)據(jù)相當(dāng)于S型曲線的K值，在$\frac{K}{2}$時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大．

解答 解：A、取樣器取樣法一般用于調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度，而蚜蟲種群密度的調(diào)查一般用樣方法，A錯(cuò)誤；
B、分析表格數(shù)據(jù)可知，調(diào)杳期間蚜蟲種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“S”型，B正確；
C、引入天敵防治蚜蟲屬丁生物防治，效果優(yōu)于使用農(nóng)藥，C正確；
D、蚜蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大的時(shí)間是6月10日，即S型曲線的$\frac{K}{2}$時(shí)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度的調(diào)查、種群數(shù)量變化和土壤小動(dòng)物物種豐富度調(diào)查的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，由愈傷組織形成胚狀體的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，還可能會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變

C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法有所不同，所用的技術(shù)手段、依據(jù)的原理相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體

D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，但是不能使無(wú)法產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其體色有黃身（H）、灰身（h）之分，翅形有長(zhǎng)翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅的一種卵細(xì)胞不具有受精能力．回答下列問題：
（1）不具有受精能力的卵細(xì)胞的基因組成是HV．F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中雜合子的比例為100%．
（2）若讓F2灰身長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為灰身長(zhǎng)翹：灰身殘翅=8：1．
（3）如果通過(guò)測(cè)交來(lái)驗(yàn)證上述不能完成受精作用的卵細(xì)胞的基因型，則應(yīng)選擇父、母本的基因型分別為hhvv、HhVv，其后代表現(xiàn)型及比例為黃身殘翅：灰身長(zhǎng)翅：灰身殘翅=1：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為某遺傳病的系譜圖，受常染色體上A-a和X染色體上的B-b控制，其中隱性基因均為致病基因，且不含A和B基因的個(gè)體出生前就會(huì)死亡．不考慮突變，回答下列問題：

（1）自然人群中，這兩對(duì)等位基因?qū)?yīng)的基因型共有8種．
（2）I-1的基因型為AaXBY，I-2的基因型為aaXBXb．
（3）若III-3有b基因，則II-3的基因型為aaXBXb，III-3與健康男性婚配，所生子女中男孩（填“男孩”或“女孩”）患病概率較高．
（4）若II-2有b基因，則II-1的基因型為AXbY的概率為0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體無(wú)氧呼吸的敘述，其中正確的是（　�。�
A．無(wú)氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生的[H]不斷被用于丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
B．無(wú)氧呼吸過(guò)程中，丙酮酸中的能量有少量轉(zhuǎn)移到ATP中
C．無(wú)氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生的二氧化碳可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢驗(yàn)
D．無(wú)氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖中的能量主要以熱能形式散失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖1中A表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于一定發(fā)育階段的不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，E、F為最終形成的子細(xì)胞；圖2為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中數(shù)字①表示的分裂方式是有絲分裂．
（2）A細(xì)胞的基因組成是AAaaBBbb，與圖2甲細(xì)胞和乙細(xì)胞細(xì)胞的基因組成相同．C由圖2中的乙轉(zhuǎn)變而來(lái)，則C細(xì)胞的名稱是（第一）極體，若E細(xì)胞的基因組成是AB，則D細(xì)胞的基因組成為aabb．
（3）圖1中的細(xì)胞和圖2中的甲乙丙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組數(shù)的有B、甲、乙細(xì)胞．
（4）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在②（用圖中數(shù)字表示）分裂過(guò)程中．如果C細(xì)胞中含有Aa，最可能的原因是在圖1中過(guò)程②的四分體時(shí)期（減數(shù)1前期）時(shí)期發(fā)生了交叉互換
（5）對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，維持前后代體細(xì)胞數(shù)目的恒定，除了圖1中的②③過(guò)程，還需存在的生理過(guò)程是受精作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖中①②③過(guò)程為某些細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)的變化情況，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．②過(guò)程有大分子物質(zhì)的合成
B．①過(guò)程可能發(fā)生細(xì)胞數(shù)量的變化
C．圖中物質(zhì)變化可在所有真核細(xì)胞中進(jìn)行
D．③過(guò)程的數(shù)量變化不需要紡錘絲的牽拉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人身份認(rèn)定的重要手段，DNA指紋是指DNA的（　�。�
A．雙螺旋結(jié)構(gòu)B．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．磷酸和脫氧核糖的排列順序D．堿基對(duì)的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B．四種色均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中
C．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲
D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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