【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉(zhuǎn)成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是：( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片

A. ①②③④⑤B. ④③②C. ⑤④③②D. ④⑤①③

【答案】C

【解析】

高倍顯微鏡的使用方法：1．選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察。2．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好，應(yīng)重新操作。3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）。

從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察，由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物象→再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰；所以①-⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟⑤→④→③→②，切記使用高倍鏡時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是二倍體植物（2N=24），其正常葉基因（D）與馬鈴薯葉基因（d）位于6號(hào)染色體。番茄變異后可出現(xiàn)一種三體，其6號(hào)染色體的同源染色體有三條。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)，另1條同源染色體不能配對(duì)；減數(shù)第一次分裂的后期，配對(duì)的同源染色體正常分離，而不能配對(duì)的1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任意一極，而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)及分離（如圖所示）。下列分析錯(cuò)誤的是

A．三體番茄1個(gè)體細(xì)胞中最多含有50條染色體

B．通過(guò)顯微鏡觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體可檢測(cè)出三體番茄

C．三體形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂有一對(duì)同源染色體未分開(kāi)

D．若將基因型為DDd的個(gè)體與基因型為dd的個(gè)體雜交，后代正常葉型：馬鈴薯葉型=3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2號(hào)染色體上)，其中A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼�，F(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產(chǎn)生的后代如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別為___________________。

（2）F1雌果蠅中雜合子所占的比例為________，F(xiàn)1雄果蠅能產(chǎn)生________種基因型的配子。

（3）果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t，已知這對(duì)基因不位于2號(hào)染色體上。當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅。為了探究T、t基因是否位于X染色體上，讓純合紅眼雌蠅與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，觀察F2的性別比例。

①若雌性：雄性=____________，則T、t基因位于X染色體上。

②若雌性：雄性=____________，則T、t基因位于常染色體上。

③討論：若T、t基因位于X染色體上，F(xiàn)2無(wú)粉紅眼果蠅出現(xiàn)，則親代雄果蠅的基因型為________。F2雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)3雄性個(gè)體中，不含Y染色體的個(gè)體所占比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高濃度NaCl溶液具有殺菌防腐的作用，是因?yàn)?/span>

A.氯離子有殺菌作用

B.高濃度溶液引起細(xì)菌失水而死亡

C.鈉離子不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)

D.酸堿度不適于細(xì)菌生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解，請(qǐng)回答:

（1）該多肽由__________個(gè)氨基酸組成，稱(chēng)為__________肽;

（2）各氨基酸是通過(guò)__________反應(yīng)形成的__________鍵連接在一起的。

（2）該多肽含__________個(gè)肽鍵，共脫去了__________個(gè)水分子。

（3）寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________，各種氨基酸的區(qū)別在于__________的不同，該多肽鏈有__________種R基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的有關(guān)問(wèn)題：

Ⅰ.（1）若圖二中α鏈的鳥(niǎo)嘌呤與尿嘌呤之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模版鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占26%、30%，則與α對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為____。

（2）科學(xué)家人工合成的mRNA為模版進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn)，若以…ACACACACAC…為mRNA，則合成蘇氨酸和組氨酸的多聚體；若以…CAACAACAACAA…為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體，據(jù)此推測(cè)組氨酸的密碼子是____。

（3）在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬�，每支試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈：

①實(shí)驗(yàn)中去除DNA和信使RNA的目的是_____________。

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。

Ⅱ. 下圖示意一種核酸分析方法，請(qǐng)據(jù)此分析回答有關(guān)問(wèn)題：

(注:卡那霉素抗性基因(KanR為標(biāo)記基因，菊花葉片對(duì)卡那霉素高度敏感)

（1）被分析的材料應(yīng)屬于一條________鏈。如果它存在另一條互補(bǔ)鏈，該互補(bǔ)鏈的堿基序列是：________。

（2）如果選擇性斷開(kāi)的位置是堿基G，那么隨機(jī)出現(xiàn)的被標(biāo)記片段應(yīng)有______種，在電泳帶上被分離的顯示位置應(yīng)有______處，在泳動(dòng)方向最先端的片段應(yīng)是________序列段，與圖示泳動(dòng)位置相比，在同樣電泳條件下該片段應(yīng)位于____的位置上。

（3）應(yīng)用上述原理分析了某種未知序列核酸的一條單鏈，結(jié)果如下圖所示。此結(jié)果說(shuō)明，該核酸的此單鏈含________個(gè)核苷酸，其A∶T∶G∶C＝________，同時(shí)也可推斷出其堿基序列是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究外源生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)抗旱性的影響，研究人員利用盆栽歐美楊幼苗進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

　　　

(1) 光合作用過(guò)程中，消耗水的場(chǎng)所是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：正常澆水條件下(土壤含水量為50%)，外源生長(zhǎng)素處理對(duì)歐美楊幼苗的光合速率影響________；干旱條件下，兩組歐美楊的光合速率均下降，但生長(zhǎng)素處理能________。

(2) 為探究外源生長(zhǎng)素影響歐美楊幼苗光合速率的機(jī)理，科研人員測(cè)定了不同狀況下的葉綠素相對(duì)含量，結(jié)果如下圖。據(jù)此分析，外源生長(zhǎng)素通過(guò)________，而促進(jìn)光合作用的________階段。

　　　

(3) 研究人員進(jìn)一步測(cè)得干旱條件下，外源生長(zhǎng)素會(huì)使歐美楊葉片氣孔密度下降10%左右。說(shuō)明外源生長(zhǎng)素能________氣孔的發(fā)育，減少了水分散失，從而提高歐美楊的耐旱性。

(4) 科研人員對(duì)(3)的分子機(jī)制提出的假設(shè)是：外源生長(zhǎng)素通過(guò)調(diào)控與氣孔發(fā)育有關(guān)基因的表達(dá)進(jìn)而調(diào)控氣孔的發(fā)育。目前，研究人員已找到了與之有關(guān)的7個(gè)基因�，F(xiàn)提取干旱條件下歐美楊葉片的總RNA，根據(jù)上述7個(gè)基因設(shè)計(jì)特定的引物，反轉(zhuǎn)錄獲得________并測(cè)定其含量，計(jì)算得出7個(gè)基因的相對(duì)轉(zhuǎn)錄豐度(與無(wú)激素組相比，同一基因在IAA組的轉(zhuǎn)錄水平的高低)如右上圖所示。若結(jié)果支持假設(shè)，則表明基因________(填數(shù)字序號(hào))的表達(dá)產(chǎn)物可促進(jìn)氣孔的發(fā)育。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)植物的減數(shù)分裂發(fā)生在_____________器官內(nèi)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以 形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖到傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上 結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。

（2）圖中M點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上 （填“有”或“無(wú)”）膜電位的變化，其原因是 。

（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增加，

引起組織間隙液體積聚。若手指?jìng)诟腥�，可引起體液中吞噬細(xì)胞核殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過(guò)程屬于 免疫。

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同步練習(xí)冊(cè)答案