A、1號為XdXd |
B、2號為XDY |
C、3號為Dd |
D、4號為DD |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都能攜帶遺傳信息 |
B、構成兩者的五碳糖不同 |
C、DNA中有氫鍵,有的RNA中也有氫鍵 |
D、噬菌體侵染細菌時,利用的是細菌中的DNA和RNA來合成自己的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是種群最基本數量的特征 |
B、群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)組成成分和營養(yǎng)結構 |
D、生態(tài)系統(tǒng)是由一個種群和無機環(huán)境相互作用構成的整體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級精母細胞核中的DNA分子正好和正常體細胞核的DNA分子數目相同 |
B、減數第二次分裂后期,細胞中染色體的數目等于正常體細胞中的染色體數 |
C、初級精母細胞中染色體的數目,正好和DNA分子數目相同 |
D、任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數目和著絲點數目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都可表示個體的特征 |
B、個體和種群 |
C、種群和個體 |
D、都可表示種群的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 生態(tài)特征 | 發(fā)展期 | 成熟期 |
A. | 營養(yǎng)結構 | 簡單 | 復雜 |
B. | 有機物總量 | 較少 | 較多 |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性 | 弱 | 強 |
D. | 動物類群豐富度 | 較低 | 較高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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