A. | 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的 |
分析 穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和組成成分的相對(duì)穩(wěn)定,處在動(dòng)態(tài)變化中,穩(wěn)態(tài)的維持依賴(lài)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)態(tài)的狀態(tài),A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,穩(wěn)態(tài)被破壞機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機(jī)制,人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限度的,對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落的物種組成不斷發(fā)生變化 | |
B. | 某一種群所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有可能發(fā)生變化 | |
C. | 初生演替所需的時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短 | |
D. | 初生演替形成的群落內(nèi),優(yōu)勢(shì)物種無(wú)種內(nèi)斗爭(zhēng)現(xiàn)象,劣勢(shì)物種種內(nèi)斗爭(zhēng)明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 高莖黃色 | 高莖綠色 | 矮莖黃色 | 矮莖綠色 |
個(gè)數(shù) | 21 | 43 | 22 | 21 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄性 | $\frac{3}{15}$ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
雌性 | $\frac{6}{15}$ | 0 | $\frac{1}{15}$ | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
考察時(shí)間 | 棲息環(huán)境 | 淺色樺尺蛾所占比例 | 深色樺尺蛾所占比例 |
1850年 (工業(yè)化前) | 長(zhǎng)滿淺色地衣的樹(shù)干 (樹(shù)皮) | 占85% | 占15% |
1950年 (工業(yè)化后) | 裸露并被煤煙熏黑的樹(shù)干 (樹(shù)皮) | 占15% | 占85% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切除下丘腦的動(dòng)物喪失血糖調(diào)節(jié)能力 | |
B. | 跳水運(yùn)動(dòng)員做出復(fù)雜動(dòng)作只通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成 | |
C. | 內(nèi)分泌腺分泌激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
D. | 體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖所示.已知起始密碼子為AUG或GUG.
(1)基因S所在的DNA分子發(fā)生復(fù)制時(shí)隨著 的復(fù)制而完成,通過(guò) 分配到子細(xì)胞中去;基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖1中的 鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?u> .
(2)某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異類(lèi)型屬于 ,其原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程除了需要圖一所示的工具外,還需兩種工具酶 | |
B. | 圖二中的4是指受精卵的體外培養(yǎng)過(guò)程 | |
C. | 圖三中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)最終發(fā)育成臍帶和胎盤(pán) | |
D. | 圖四高度概括了系統(tǒng)整體性原理 |
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