根據(jù)圖回答問題:

(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱為
 
法則.
(2)圖中標(biāo)號(hào)①表示
 
過程;③表示
 
過程.
(3)如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列順序是…ACGGAT…,那么,在進(jìn)行①過程中,以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是
 
;在進(jìn)行②過程中,以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是
 
,在這段mRNA中包含了
 
個(gè)密碼子,需要
 
個(gè)tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上.
(4)基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過控制
 
的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:分析題圖:圖示為中心法則圖解,其中①為DNA分子復(fù)制過程;②為轉(zhuǎn)錄過程;③為翻譯過程;④為逆轉(zhuǎn)錄過程;⑤為RNA分子的復(fù)制過程,其中逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA分子復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
解答: 解:(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱為中心法則.
(2)圖中①表示DNA復(fù)制過程,③表示翻譯過程.
(3)如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基順序是…ACGGAT…,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,在DNA分子復(fù)制過程,以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序?yàn)椤璗GCCTA…;在轉(zhuǎn)錄過程中,以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是…UGCCUA…;mRNA上相鄰的3個(gè)堿基為一個(gè)密碼子,因此在這段mRNA中包含了2個(gè)密碼子,需要2個(gè)tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上.
(4)基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑:
①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物體的性狀.
故答案為:
(1)中心
(2)DNA復(fù)制   翻譯
(3)…TGCCTA…UGCCUA…2   2
(4)蛋白質(zhì)
點(diǎn)評:本題結(jié)合遺傳信息傳遞圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識(shí)記基因控制性狀的方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞,因?yàn)樵撛噭ā 。?/div>
A、能抑制淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制
B、能阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活
C、選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制
D、能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物之一,研究表明果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制.如下圖所示.用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)l中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,請根據(jù)題意,回答下列問題:

(1)B、b基因位于
 
染色體上.眼色的遺傳符合
 
定律.
(2)若設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn),則親本組合為
 
,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)果蠅還有一對等位基因(D、d)與眼色基因獨(dú)立遺傳,該基因隱性純合時(shí)能引起雄性胚胎致死.已知另一對紅眼雌性與白眼雄性雜交,所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼,且比值為1:1,但F2中雌性個(gè)體多于雄性個(gè)體.則F2中有色眼雌果蠅:白眼雄果蠅的比值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型AABB和aabb兩種豌豆雜交,F(xiàn)1自交得F2,則F2代中基因型和表現(xiàn)的種類依次是(  )
A、6、4B、4、6
C、4、9D、9、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑.
(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是
 
,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至
 

(2)如想在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥,可選圖中
 
(填字母)途徑所用的方法.其中的F環(huán)節(jié)是
 

(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中
 
(填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,該技術(shù)過程主要包括:
 

(4)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥
 
植株.
(5)兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交,常出現(xiàn)雜交不親和現(xiàn)象,這時(shí)可采用
 
技術(shù)手段進(jìn)行處理.
(6)圖中的遺傳育種途徑,
 
(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),下列說法正確的是( 。
A、若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變,一定會(huì)引起生物性狀的改變
B、組成②的單體是核糖核苷酸,②在生物體內(nèi)共有61種
C、該圖表示翻譯過程,丙氨酸的密碼子是CGA
D、若合成蛋白質(zhì)的基因中有3000個(gè)堿基對,則合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸500個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A、胰島素、胰蛋白酶都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
C、不同激素作用的靶器官不同,促甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和甲狀腺
D、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

在第一極體中,染色體形狀、大小、DNA分子數(shù)目,與間種生物的下列哪種細(xì)胞基本相同( 。
A、初級卵母細(xì)胞
B、含X染色體的次級精母細(xì)胞
C、含Y染色體的次級精母細(xì)胞
D、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、組成生物體的有機(jī)物都是通過共價(jià)鍵連接成的碳架作為分子的基本骨架
B、組成生物的大分子只有當(dāng)它們有機(jī)的組合在一起,發(fā)生相互作用時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出生命現(xiàn)象
C、生物大分子以碳架為基本骨架,這是生物界特殊性的表現(xiàn)
D、組成生物體的化合物都有碳架結(jié)構(gòu)

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