人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)突觸傳遞神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列有關(guān)突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元之間的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
A
【解析】
試題分析:興奮在突觸中傳遞,在突觸前膜內(nèi)形成遞質(zhì)小泡由前膜融合,并釋放出來(lái)到突觸間隙中,再作用于突觸后膜上的受體,使離子通道開(kāi)放,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,存在時(shí)間延擱,突觸前神經(jīng)元先興奮,突觸后神經(jīng)元后興奮;興奮在突觸處由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)再轉(zhuǎn)化為電信號(hào);構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間存在突觸間隙;由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,因此興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。
考點(diǎn):本題考查興奮在神經(jīng)元間的傳遞和突觸的結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解興奮在突觸處的傳遞具有時(shí)間延擱,理解興奮在突觸間的傳遞具有單向性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放)再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處能雙向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省淮安七校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(必修) 題型:選擇題
人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述錯(cuò)誤的是
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省江陰市高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:選擇題
人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是: ( )
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
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