與酵母菌相比較，細菌特有的特點是

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A．基因的編碼區(qū)是間斷的，有內含子

B．有核膜、核仁，具有完善的細胞器的分化

C．無核膜、核仁及各種膜性細胞器

D．能進行出芽生殖和有性生殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆河南省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予澳大利亞學者巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，并證明該細菌感染胃部會導致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍。這一成果打破了當時流行不能用抗生素治療胃病的醫(yī)學教條。右圖所示為幽門螺桿菌細胞模式圖，下列相關說法不正確的是

A．幽門螺桿菌細胞中唯一的一種細胞器是⑤核糖體

B．幽門螺桿菌細胞因具有結構③擬核，故稱為原核細胞

C．幽門螺桿菌細胞與植物細胞相比較，共同的結構都有細胞壁，但兩者的組成成分不同

D．幽門螺旋桿菌可以和大腸桿菌、酵母菌等一并劃分為原核生物

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

谷氨酸是生物體內的一種重要有機小分子。谷氨酸鈉是它的一種鈉鹽，是味精等調味品的主要成分，目前利用微生物發(fā)酵生產的氨基酸中，谷氨酸是產量最大的種類之一。請回答：
(1)與其他生物相比較，微生物代謝非常旺盛，其原因是_______________。
(2)我國微生物發(fā)酵工程生產谷氨酸常用的菌種有北京棒狀桿菌、谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌等，下列生物與這些菌種在結構上存在明顯區(qū)別的有__________。
A．噬菌體 B．人類免疫缺陷病毒(HIV) C．乳酸菌 D．肺炎雙球菌 E．酵母菌
(3)利用如圖所示的裝置進行谷氨酸發(fā)酵生產，有助于延長穩(wěn)定期\提高產量，這種微生物培養(yǎng)的方法叫_______________________。
(4)為了測定培養(yǎng)液中細菌的數(shù)目，將500個紅細胞與5毫升該培養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進行隨機統(tǒng)計結果如下。該5毫升培養(yǎng)液共含有細菌___________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08北京宣武一模）（16分）在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液，再接種酵母菌。實驗分甲、乙、丙、丁四組，每組又分別分Ⅰ號瓶和Ⅱ號瓶兩瓶（如圖）。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

甲、乙、丙、丁四組瓶中的O2濃度不同，四組CO2初始濃度為零。經過1小時之后，有色液滴發(fā)生不同程度的移動。具數(shù)據(jù)見下表：

組別

Ⅰ號瓶

Ⅱ號瓶

甲

未移動

右移60mm

乙

左移12mm

右移8mm

丙

左移18mm

右移6mm

丁

左移30mm

未移動

回答以下問題：

（1）酵母菌與細菌相比較，前者屬于         生物，其基因結構特點為               。

（2）培養(yǎng)液中除水和葡萄糖之外，還應該含有的成分有                           等。

（3）每一組實驗都設置了Ⅰ號瓶和Ⅱ號瓶，其目的是                         。從實驗結果的不同可以判斷甲組瓶中的酵母菌只進行                     ，而乙瓶與丙瓶相比，前者比后者                                   。

（4）假如能維持各組特定狀態(tài)，甲組狀態(tài)下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖，則會產生CO2        mol，寫出丁組中與此實驗相關的代謝反應式。                          。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

與酵母菌相比較，細菌特有的特點是


  1. A.
    基因的編碼區(qū)是間斷的，有內含子
  2. B.
    有核膜、核仁，具有完善的細胞器的分化
  3. C.
    無核膜、核仁及各種膜性細胞器
  4. D.
    能進行出芽生殖和有性生殖

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