A、生物多樣性是共同進化的結(jié)果 |
B、生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
C、保護生物多樣性關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 |
D、保護生物多樣性意味著禁止開發(fā)利用生物資源 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光波長這種物理信息對于植物生命活動正常進行和繁衍起著重要的作用 |
B、波長600~720nm對誘導根負向光性生長無效;波長大于800nm的光照條件下,萵苣種子不萌發(fā) |
C、進行這兩項實驗研究時,均需用相同光強而不同波長的光照射相同時間,這是為了控制無關(guān)變量 |
D、光波長這種物理信息對同一種植物種子的萌發(fā)作用有兩重性:既有促進作用,又有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
CGG重復次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B、建立自然保護區(qū)和進行遷地保護是保護生物多樣性的有效方法 |
C、生物多樣性保護就是要保護所有的野生動物和所有的野生植物 |
D、保護生物多樣性要防治環(huán)境污染,協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大棚內(nèi)夜間的溫度高,不利于植物有機物積累 |
B、晴朗的中午,農(nóng)民將塑料大棚開口,提高了棚內(nèi)CO2的濃度 |
C、大棚內(nèi)種植蔬菜不需要利用生物技術(shù)防治病蟲害 |
D、施農(nóng)家肥既有利于提高土壤肥力,又提高了棚內(nèi)CO2的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜中脂質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工有關(guān) |
B、肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 |
C、細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng) |
D、抗體分泌過程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、許多野生生物失去了原有的棲息地 |
B、與某些植物相應(yīng)的共生微生物、捕食者等將可能消失 |
C、不利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,能量流動無法進行 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性下降,易爆發(fā)病蟲害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)藥滅蟲 |
B、進行生物防治 |
C、在國際法庭上控訴美國 |
D、加強海關(guān)檢疫 |
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