分析 分析圖示:圖示為特異性免疫的有關(guān)過(guò)程,其中①為骨髓中的造血干細(xì)胞;②為B細(xì)胞;③為T(mén)細(xì)胞;④為效應(yīng)T細(xì)胞;⑤為記憶細(xì)胞;⑥為漿細(xì)胞,其中Ⅰ物質(zhì)是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體.
分析圖1:效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素作用于靶細(xì)胞.
分析圖2:效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.
解答 解:(1)由圖可知,①是骨髓中的造血干細(xì)胞,②是B細(xì)胞,⑤是記憶細(xì)胞.
(2)Ⅰ物質(zhì)是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,屬于一種分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量,因此參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體.
(3)圖1中細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原的有②B細(xì)胞、③T細(xì)胞、④效應(yīng)T細(xì)胞、⑤記憶細(xì)胞.
(4)胸腺是形成T細(xì)胞的場(chǎng)所,所以切除胸腺,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫受到影響.
(5)①K+及蛋白質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi),穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)可以通過(guò)通道流出細(xì)胞.
②由題意可知,當(dāng)FasL與Fas結(jié)合后,會(huì)引起靶細(xì)胞凋亡,因此降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平抗可以降低免疫排斥.
故答案為:
(1)造血干細(xì)胞 B細(xì)胞 記憶細(xì)胞
(2)蛋白質(zhì) 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(3)②③④⑤
(4)受影響
(5)①流出 ②降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合特異性免疫的有關(guān)過(guò)程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化;掌握體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組以狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135 s,具體處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.光照相同的時(shí)間,甲組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量少于丙組
B.實(shí)驗(yàn)表明,光合作用的某些過(guò)程不需要光照,該過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)表明光合作用的暗反應(yīng)與光反應(yīng)無(wú)關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)中葉綠體產(chǎn)生的ATP和[H]沒(méi)有被光照時(shí)的暗反應(yīng)全部消耗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)長(zhǎng)(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng) | B. | 6年出生率小于死亡率 | ||
C. | 增長(zhǎng)受種群密度制約 | D. | 第5年間種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適宜條件下將洋蔥放在裝滿清水的燒杯中,讓洋蔥浸入水中誘導(dǎo)其生根 | |
B. | 剪取誘導(dǎo)處理的根尖約5cm放入卡諾氏液中浸泡3小時(shí)以固定細(xì)胞形態(tài) | |
C. | 制作裝片前需要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)經(jīng)卡諾氏液浸泡的根尖沖洗 | |
D. | 直接在顯微鏡高倍鏡下尋找染色體形態(tài)較好的分裂相并觀察染色體數(shù)目 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com