1．用電子顯微鏡觀察試樣甲、乙、丙的細胞結(jié)構(gòu)，觀察到細胞結(jié)構(gòu)a～e具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，其中a的膜上具有小孔，而b、c沒有小孔；細胞分裂時，d的活動狀態(tài)很活躍；e由幾個囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成．將試樣甲、乙、丙的細胞結(jié)構(gòu)的情況作表如下（+：存在；-：不存在）．由此判斷，試樣甲、乙、丙分別是（　�。�
細胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣甲+++-+
試樣乙-----
試樣丙++-++
A．藍藻、菠菜葉、鼠肝B．藍藻、鼠肝、菠菜葉
C．菠菜葉、藍藻、鼠肝D．鼠肝、藍藻、菠菜葉

分析 分析題文：具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和核膜，其中核膜上含有核孔，因此a為核膜，由于線粒體普遍分布在真核細胞中，因此結(jié)合表格可知b為線粒體，c為葉綠體；中心體能發(fā)出星射線形成紡錘體，因此d為中心體；高爾基體由扁平囊和囊泡組成，因此e為高爾基體．

解答 解：試樣甲含有葉綠體（c），沒有中心體（d），由此可判斷其為高等植物細胞，如菠菜葉；
試樣乙沒有結(jié)構(gòu)a～e，根據(jù)其沒有核膜（a）可以判斷試樣甲為原核生物，如藍藻；
試樣丙含有中心體（d），沒有葉綠體（c），由此可判斷其為動物細胞，如鼠肝．
故選：C．

點評 本題結(jié)合材料及表格，考查細胞結(jié)構(gòu)、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記識記細胞中各細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能根據(jù)題文內(nèi)容判斷各結(jié)構(gòu)的名稱；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)表中信息確認甲為原核生物，再結(jié)合表中信息答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．結(jié)合下面圖表分析，有關(guān)說法正確的有（　�。�
  藥物治病機理
青霉素抑制細菌細胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性
紅霉素與核糖體結(jié)合，阻止了其與RNA結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A．結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中
B．人體健康細胞中可以發(fā)生①～⑤過程
C．青霉素和利福平能抑制①過程
D．環(huán)丙沙星和紅霉素分別能抑制細菌的①和③過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染．給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤�。卮鹣铝袉栴}：
（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是免疫功能下降．
（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為抗原可誘導(dǎo)B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠迅速增殖分化，大量分泌抗體增加，預(yù)防該腫瘤病的作用．
（3）免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有能運輸生物大分子等；運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量．（答出兩點即可）．
（4）注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的激素主要有甲狀腺激素和腎上腺素．正常人的體溫之所以能夠維持相對穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．調(diào)查下列哪一種生物的種群密度時，可以采用樣方法（　�。�
A．兔子B．蚱蜢C．樺樹D．老鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．黑色直毛狗的雌雄個體相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表所示．據(jù)此表可判斷，控制這兩對相對性狀的兩對基因位于（　�。�
表現(xiàn)型黑色直毛黑色卷毛白色直毛白色卷毛
雌性3100
雄性3131
A．兩對常染色體上B．一對性染色體上
C．一對常染色體和X染色體上D．一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示概念間的相互關(guān)系，下列概念依次與a、b、c、d、e不相對應(yīng)的一組是（　�。�
A．生命活動調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸
B．物質(zhì)出入細胞、被動運輸、主動運輸、自由擴散、乙醇進出細胞
C．染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、尿嘧啶
D．具細胞結(jié)構(gòu)生物、原核生物、真核生物、細菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）外界氧濃度在10%以下時，該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸．
（2）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸，進行此種呼吸方式所用的底物是葡萄糖．
（3）當(dāng)外界氧濃度為4～5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．
（4）有氧呼吸的化學(xué)方程式為：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解，請據(jù)圖回答：

（1）該實驗是艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解．
（2）該實驗是在格里菲斯實驗的基礎(chǔ)上進行的，目的是證明轉(zhuǎn)化因子是DNA．
（3）在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)．
（4）依據(jù)圖1所示實驗，可以作出的假設(shè)是DNA是遺傳物質(zhì)．
（5）為驗證上面的假設(shè)，他們又設(shè)計了圖2的實驗．實驗中加入DNA酶的目的是分解從S型細菌中提取的DNA，他們觀察到的實驗現(xiàn)象培養(yǎng)基中只長R型細菌．
（6）通過上面兩步實驗，仍然不能說明蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì)，為此他們設(shè)計了圖3的實驗：他們觀察到的實驗現(xiàn)象是培養(yǎng)基中只長R型細菌，該實驗?zāi)軌蛘f明蛋白質(zhì)、多糖不是遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)中，其成分不含磷脂分子的一組細胞器是（　�。�
①葉綠體 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④核糖體 ⑤高爾基體 ⑥中心體．
A．①②B．②④C．③④⑤D．④⑥

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