生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等動物 |
水的含量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
分析 1、分析表格:活細胞中水含量最多,不同生物相比較,水生生物比陸生生物含水量高.
2、自由水與結合水的關系:自由水和結合水可相互轉化.細胞含水量與代謝的關系:代謝活動旺盛,細胞內自由水水含量高;代謝活動下降,細胞中結合水水含量高,結合水的比例上升時,植物的抗逆性增強,細胞代謝速率降低.
解答 解:(1)據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,構成生物體的成分中水的含量最多,生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境密切相關,一般水生生物比陸生生物含水量高.
(2)種子在入倉之前需晾曬,所去除的水分主要是細胞中的自由水,以降低細胞呼吸作用.
(3)自由水與細胞代謝強度有關,自由水含量越多,代謝越旺盛,故將干種子用水浸泡后種子能萌發(fā),但干種子不經水浸泡不能萌發(fā).
(4)如果豆子一直浸泡在水中,不換水,豆芽就會死亡,其原因是細胞長期缺氧會進行無氧呼吸,代謝減弱,無氧呼吸產生酒精對細胞有毒害作用,細胞會中毒死亡.
(5)新鮮的雞蛋清中的水與蛋白質結合在一起,形成液態(tài)膠體,這時的水為結合水,是細胞結構的重要組成成分;而臭雞蛋中的蛋白質被微生物分解成小分子物質,使這部分水釋放出來,轉變?yōu)樽杂伤?br />故答案為:(1)構成生物體的成分中水的含量最多,生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境密切相關
(2)自由
(3)自由水與細胞代謝強度有關,自由水多,代謝旺盛
(4)細胞長期缺氧,進行無氧呼吸,代謝減弱,中毒死亡
(5)結合水 組成成分 自由水
點評 本題的知識點是組成細胞的元素和化合物,水的存在形式和作用,對于相關知識點的記憶和綜合應用是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自變量是不同的溫度梯度 | |
B. | 控制不變的量有PH、底物濃度、酶濃度、反應時間等 | |
C. | 可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶的最適溫度 | |
D. | pH過高時,果膠酶活性變小,但是不會失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若在植物細胞內,物質A可以代表淀粉 | |
B. | 通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程有②③④⑤ | |
C. | ①過程產生的ATP可用于植物對礦質元素的吸收 | |
D. | 在缺氧狀態(tài)下,⑤過程發(fā)生的場所是細胞質基質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素可以進行極性運輸 | B. | 生長素可以進行橫向運輸 | ||
C. | 生長素的運輸方式為主動運輸 | D. | 植物根會向水生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ⑤①②③④ | C. | ②①③④⑤ | D. | ⑤②④③① |
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