下列關(guān)于微生物生長曲線的敘述，不正確的是

A.在相同培養(yǎng)條件下接種對數(shù)期的菌種，調(diào)整期將縮短

B.進(jìn)入對數(shù)期的微生物代謝旺盛，形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定

C.進(jìn)入穩(wěn)定期后不再產(chǎn)生新細(xì)胞，活細(xì)胞數(shù)目維持相對恒定

D.進(jìn)入衰亡期后部分細(xì)胞解體，可釋放出抗生素等代謝產(chǎn)物

 

C

 

對數(shù)期的菌種生長分裂能力強(qiáng),能縮短調(diào)整期,盡快進(jìn)入新的對數(shù)期.進(jìn)入穩(wěn)定期后活細(xì)胞數(shù)目維持相對恒定的原因是產(chǎn)生新細(xì)胞與死亡的細(xì)胞幾乎相等故C錯(cuò)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1.下列關(guān)于微生物生長曲線的敘述，不正確的是

A.在相同培養(yǎng)條件下接種對數(shù)期的菌種，調(diào)整期將縮短

B.進(jìn)入對數(shù)期的微生物代謝旺盛，形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定

C.進(jìn)入穩(wěn)定期后不再產(chǎn)生新細(xì)胞，活細(xì)胞數(shù)目維持相對恒定

D.進(jìn)入衰亡期后部分細(xì)胞解體，可釋放出抗生素等代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物生長曲線的敘述，不正確的是

A.在相同培養(yǎng)條件下接種對數(shù)期的菌種，調(diào)整期將縮短

B.進(jìn)入對數(shù)期的微生物代謝旺盛，形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定

C.進(jìn)入穩(wěn)定期后不再產(chǎn)生新細(xì)胞，活細(xì)胞數(shù)目維持相對恒定

D.進(jìn)入衰亡期后部分細(xì)胞解體，可釋放出抗生素等代謝產(chǎn)物

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣西省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物生長曲線的敘述，不正確的是

A.在相同培養(yǎng)條件下接種對數(shù)期的菌種，調(diào)整期將縮短

B.進(jìn)入對數(shù)期的微生物代謝旺盛，形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定

C.進(jìn)入穩(wěn)定期后不再產(chǎn)生新細(xì)胞，活細(xì)胞數(shù)目維持相對恒定

D.進(jìn)入衰亡期后部分細(xì)胞解體，可釋放出抗生素等代謝產(chǎn)物

 

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科目：高中生物 來源：2011普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷（四川） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物生長曲線的敘述，不正確的是

A.在相同培養(yǎng)條件下接種對數(shù)期的菌種，調(diào)整期將縮短

B.進(jìn)入對數(shù)期的微生物代謝旺盛，形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定

C.進(jìn)入穩(wěn)定期后不再產(chǎn)生新細(xì)胞，活細(xì)胞數(shù)目維持相對恒定

D.進(jìn)入衰亡期后部分細(xì)胞解體，可釋放出抗生素等代謝產(chǎn)物

 

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