20．下列有關ATP的敘述正確的是（　　）
A．無光條件下，植物葉肉細胞不能產(chǎn)生ATP
B．ATP合成酶通過為ADP供能來催化ATP的合成
C．馬拉松運動中，骨骼肌細胞內(nèi)ATP的水解速率遠大于合成速率
D．細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

分析 1、酶是一類起催化作用的有機分子，作用條件比較溫和，同無機催化劑相比，酶能夠顯著減低活化能，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)．
2、綠色植物的葉肉細胞在無光條件下只能進行呼吸作用，而有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
3、正常狀態(tài)下，細胞內(nèi)ATP的合成速率和分解速率處于動態(tài)平衡．
4、ATP是細胞里的能量流通的能量“通貨”，能量通過ATP分子在吸能反應和放能反應之間循環(huán)流通．

解答 解：A、無光條件下，植物葉肉細胞能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，A錯誤；
B、酶不能為反應物提供能量，只能降低化學反應的活化能，B錯誤；
C、馬拉松運動中，骨骼肌細胞內(nèi)ATP的合成速率和分解速率仍處于動態(tài)平衡，C錯誤；
D、細胞內(nèi)的吸能反應和ATP分解相聯(lián)系，放能反應和ATP合成相聯(lián)系，能量通過ATP分子在吸能反應和放能反應之間循環(huán)流通，ATP是細胞里的能量流通的能量“通貨”，D正確；
故選：D．

點評 本題考查ATP的結構、作用、意義等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，另外需要注意ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．21三體綜合征是體細胞中含有三條21號染色體所造成的染色體遺傳病，自然人群中發(fā)病率高達$\frac{1}{600}$～$\frac{1}{800}$，兩個21三體綜合征的病人結婚可能生出正常的孩子，他們生正常的孩子的可能性為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．患血友病的男孩，其父母不可能的基因型為（　�。�
A．XhXh和XhYB．XHXH和XHYC．XHXh和XHYD．XhXh和XHY

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”，CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸．請回答：
（1）Rubisco酶的存在場所為葉綠體基質(zhì)，其“兩面性”與酶的專一性（特性）相矛盾．
（2）在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應的產(chǎn)物是C3（或三碳化合物），該產(chǎn)物完成光合作用還需要ATP和[H]（物質(zhì)）．
（3）夏季中午，水稻會出現(xiàn)“光合午休”，此時光合作用速率明顯減弱，而CO2釋放速率明顯增強，其原因是氣孔關閉，二氧化碳濃度較低，氧氣濃度較高，光呼吸增強．
（4）研究表明，光呼吸會消耗光合作用新形成有機物的$\frac{1}{4}$，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸．小李同學提出了如下減弱光呼吸，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：
①適當降低溫度②適當提高CO2濃度不能達到目的措施是①（填序號），理由是溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時光合作用也減弱，達不到增加作物產(chǎn)量的目的．
（5）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應條件和場所兩方面，列舉光呼吸與暗呼吸的不同光呼吸需要光，暗呼吸有光無光均可；光呼吸的場所為葉綠體和線粒體，暗呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．加拿大科學家通過轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶，該酶可用于對抗生化武器．如圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題（山羊為二倍體）：

（1）在上述操作中，目的基因是丁酰膽堿酯酶基因．
（2）胚胎工程是指對動物的早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術．圖中過程⑦所涉及的胚胎工程技術是胚胎移植．
（3）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到MII中（或減數(shù)第二次分裂中）期才能完成受精作用，此時細胞中的染色體組數(shù)是1．為了獲得更多的卵母細胞，往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入促性腺激素．受精過程中防止多精入卵的屏障是卵細胞膜反應．
（4）要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對囊胚進行胚胎分割．
（5）下列不屬于生物武器特點的是D（單選）．
A．致病力強，傳染性大           B．污染面積大，危害時間長
C．有潛伏期，傳染途徑多         D．造價高，技術難度大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（圖中a～e代表過程，A～C代表能量）．請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是d（填圖中字母），能量進入群落的途徑是a（填圖中字母）．
（2）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為用于鼠生長發(fā)育和繁殖的能量．B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未被利用的能量．
（3）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進行調(diào)查宜采用標志重捕法法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型．某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動趨勢是增長型，該變動將直接導致牧草大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．細辛是一種在森林下層生活的植物，濱藜是一種在沙漠中生活的植物．如圖是光照強度對兩種植物（甲、乙）光合作用強度影響的曲線．請據(jù)圖作答：
（1）圖中代表濱藜光合作用強度變化曲線是甲．b1點的含義是光合作用強度等于呼吸作用強度．若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時間后b2點將向右移．
（2）圖中e點時，限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是光照強度，限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度，此時固定CO2量較多的植物是甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．反饋調(diào)節(jié)機制在人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中普遍存在．圖一表示人體內(nèi)某種激素分級調(diào)節(jié)示意圖，甲，乙、丙分別代表相應器官，箭頭表示分泌的激素所作用的對象；圖二表示各級神經(jīng)元與骨骼肌連接的示意圖，神經(jīng)元①、②、③均可以使下一神經(jīng)元或肌細胞興奮．回答以下問題：

（1）如果圖一表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，請在圖中“○”中繪出表示促進的“+”或表示抑制的“-”，（2分）圖中能分泌抗利尿激素的器官是乙，抗利尿激素是調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡的重要激素，當內(nèi)環(huán)境中單位體積的液體中溶質(zhì)微粒增多時，抗利尿激素的合成和分泌將增強（填“增強”或“減弱”）．
（2）神經(jīng)元受到一定強度刺激時能產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以電信號的形式傳導，而在神經(jīng)元之間以化學信號通過突觸（結構）傳遞．刺激圖二中的A、B、C中的B點，可通過檢測另外兩點的膜電位變化來判斷興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向性．
（3）若圖二中能引起肌肉收縮的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿，每次興奮傳遞時，神經(jīng)元都會釋放該遞質(zhì)，且該遞質(zhì)不能被細胞重吸收，但內(nèi)環(huán)境中該遞質(zhì)的含量并不增多，其原因是內(nèi)環(huán)境（或突觸間隙）中含有能水解乙酰膽堿的酶，乙酰膽堿發(fā)揮作用后會被及時水解失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．蛙受精卵下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA，稱為生殖質(zhì)．用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì)．某研究小組選擇受精卵進行探究實驗，處理方式和實驗結果如下：
組別處理方式實驗結果
實驗一受精卵未做任何處理蛙胚生殖腺中有生殖細胞
實驗二用紫外線照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中無生殖細胞
實驗三移植正常的生殖質(zhì)至紫外線照射過的下部蛙胚生殖腺中有生殖細胞
有關分析不正確的是（　　）
A．本實驗主要是為了探究生殖細胞的形成是否與生殖質(zhì)有關
B．實驗一為對照組，可排除其他條件對實驗結果造成影響
C．實驗二結果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因
D．實驗三可以表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進行移植且仍能保持活性

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